陈开龙
- 作品数：35 被引量：18H指数：3
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- 功利化背景下高中数学教改之困与思考被引量：1
- 2013年
- 高中数学课改实施10年了，但数学新课程的理念在教学中并未得到较好体现．很多学校尤其是一般高中，数学功利化教学的倾向十分突出．“执着于数学的‘纯粹的功利’是现代数学教育的一个‘顽固的症结’”数学功利化教学，就是视升学为唯一目标、以所谓“考点”为施教依据、考什么教什么、考得多教得多、考得少就教得少甚至不教的教育行为．在功利化背景下，高中数学教改实施起来困难重重．本文分析高中数学教改的困惑，并提出相关建议与思考．
- 陈开龙
- 关键词：数学教改功利化数学新课程数学教育教育行为课改
- 陶行知的知识观给我们的启示
- 2010年
- 陶行知先生是我国伟大的人民教育家。生活教育理论是他留给中国教育和世界教育的一笔宝贵财富,对我们今天的课程改革仍有着重要指导意义。本文主要阐述陶行知先生的知识观给我们今天教育的启示。
- 陈开龙
- 关键词：陶行知生活教育理论
- 几个代数概念的辨析
- 2000年
- 一元方程，它的解也叫根．多元方程(组)，不等式(组)，只能叫解不能叫根．
- 陈开龙
- 关键词：数概念不等式(组)代数辨析
- 用“M形”的性质证题
- 2000年
- 如图1，若AB∥CD，则么AEC=∠A+∠C，此结论易证易记，因图形形如字母M，我们就称它为“M形”，下面举例说明“M形”性质的应用。
- 陈开龙
- 关键词：字母
- 中学数学的反思性学习浅探被引量：5
- 2006年
- 陈开龙
- 关键词：中学数学教学数学学习数学兴趣系统论
- 三角形
- 2006年
- 陈开龙
- 关键词：辅助线多边形中考数学专题复习例题解析
- 四边形
- 2006年
- 陈开龙
- 关键词：四边形辅助线染色问题中考专题复习例题解析
- “劳动+”型综合实践活动的内涵、框架及路径探讨被引量：1
- 2021年
- 重庆市合川太和中学弘扬陶行知先生的生活教育理论,围绕培养学生的“新二十三常能”开发校本课程、开展综合实践活动,形成了“劳动+”型综合实践活动模式。文章提出了“劳动+”型综合实践活动概念,探讨了“劳动+”型综合实践活动的内涵、活动框架和实施路径。
- 陈开龙蒋俊杰
- “分”“拼”“移”证明角的和差
- 2005年
- 证明角的和(差)类问题,方法较灵活,常常有多种证法.本文以证明一个角等于另两个角的和为例,说明证明角的和差问题(差转化为和来证明)的一般思想方法,愿对同学学习有帮助.
- 陈开龙
- 关键词：CABCDE
- 基于“新二十三常能”的校本课程开发与实施
- 2021年
- 重庆市合川太和中学基于“新二十三常能”构建校本课程开发框架,开发出校本课程五十多门,形成了“七类别、三精品、两基地”的校本课程格局。反思学校的实践,得出启示:校本课程开发与实施应综合考虑校情、师情和学情,难在顶层设计,贵在有效开发,重在规范实施。
- 陈开龙
- 关键词：校本课程
