陈文龙
- 作品数：6 被引量：8H指数：2
- 供职机构：绍兴文理学院兰亭书法艺术学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 书法学专业“实践教学”探索——以兰亭书法艺术学院为例被引量：3
- 2012年
- 本文在理论分析和课题总结的基础上,对高等教育书法学人才培养中的实践教学概念进行了创新性探索,提出了不包含书法技法的实践教学新体系,介绍了新体系的实施内容和方法。
- 傅建中陈文龙
- 关键词：书法学实践教学应用型人才
- 对“穷乡儿女造像”及此类无名氏书写的书法追认
- 2010年
- 清代金石学兴起,"穷乡儿女造像"及此类无名氏书写成为书法取法对象,碑学[1]成为书法史上重要的体系。"穷乡儿女造像"和类似的无名氏书写,在早期并没有划入书法研究体系内,但是经过追认赋予新的审美元素,使得它们成为可作为书法取法对象。
- 陈文龙
- 关键词：书法史无名氏造像儿女追认审美元素
- 书法专业“课程思政”理念实践的条件和资源被引量：1
- 2021年
- 高校必须以培养优秀学生为教育目的,积极推进“立德树人”,实施“课程思政”。本文立足书法专业教育,结合课程特点分析了书法“课程思政”实施的目的和意义,分析了书法专业“课程思政”实践的条件,列出有利于书法“课程思政”实践的方法,发挥书法课程中思政内容的作用,以丰富书法课程内容,促进书法教学新模式的开发和推进。
- 陈文龙刘严文俊
- 关键词：书法教育书法
- 基于层次分析法的书法材料评价研究被引量：4
- 2015年
- 绍兴是书法之乡,具有浓厚的书法氛围,但是书法材料尤其笔墨纸的选择成为诸多书法爱好者书写练习和书法创作中面临的问题。考虑到书法材料内部的相关性,结合试验与统计分析的方法,通过书法专业人士的书写体验和层次分析法的客观评价,得出篆、隶、行、草、楷五种书体较佳的笔墨纸组合,在不考虑经济成本与书写偏好的情况下,给出书法材料选择的建议。
- 陈文龙姚燕云
- 关键词：层次分析法
- 高校书法专业“书法概论”课程教学的三个向度
- 2021年
- 高校书法专业的“书法概论”课程是一门统摄书法本科专业的课程。教师和学生都须认识到该课程教学从三个向度进行创新性统领:一是全课程“成果导向向度”,教师如何引领学生四年的书法认知,达到毕业要求。二是同类别课程“层次进阶的逻辑向度”,同类别课程如何前后呼应和如何逐渐提升难度。三是课程群左右之间的“互补向度”,这关联到书法理论课程如何互补术课,教师教育课如何互补术课和理论课。从三个向度完成课程目标的支撑,毕业要求的实现,从而顺利达成人才培养目标。
- 陈文龙褚史超
- 谈休闲文化视野下的书法
- 2013年
- 首先从书法的"参与者、大众身份、重视过程和社会交往目的"等四方面出发,阐述休闲书法的特征。并从"社会背景、民族心理和政府、高校、书法行业机构"等方面探索书法休闲的可能性和可行性,最后讨论书法成为休闲生活方式的社会意义、经济意义和文化意义。
- 陈文龙
- 关键词：休闲文化书法
