陈治友
- 作品数：27 被引量：39H指数：5
- 供职机构：贵阳学院数学与信息科学学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金贵州省科学技术基金博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 浅谈数学教学过程中数学思维过程的再现被引量：2
- 2012年
- 本文通过对一些具体的数学教学案例进行研究,把案例中隐藏在书写顺序背后的一些问题解决的数学思维过程再现出来,让学生感受和体验,以促进学生思维能力的发展。
- 陈治友张琼
- 关键词：数学教学过程教学案例
- 利用解题教学培养师范本科生的创新思维能力被引量：1
- 2022年
- 以近几年贵州省高中数学学业水平考试试卷中几个优秀题为题例,发掘其培养师范本科生创新思维能力的解题教学价值。先给出几个题例,解析其在解题教学中培养创新思维能力的亮点,最后给出这些题例在解题教学实践中培养师范生创新思维能力的策略方法和教学模式。
- 仲崇轶夏顺友王常春陈治友李艳琴
- 关键词：解题教学创新思维
- Monte Carlo方法初探被引量：2
- 2014年
- 本文介绍了Monte Carlo方法的产生、发展以及基本思路;然后给出了Monte Carlo方法在计算定积分和非寿险精算领域的简单应用。
- 赵远英陈治友王万鹏庞一成
- 关键词：MONTECARLO方法定积分非寿险精算
- 弗赖登塔尔的数学教育理论与有效解题教学被引量：5
- 2015年
- 利用弗赖登塔尔的数学教育理论,通过高中数学课本上的练习题目的解题教学案例,分析了数学有效解题教学中的数学现实、数学化和再创造问题,得出有效数学解题教学的基础是有效的数学现实,核心是有效的数学化,升华是有效的再创造。
- 邓喜才夏顺友陈治友欧阳建新
- 关键词：数学现实数学化再创造
- 一道高中数学毕业会考题的多种解法与教学建议被引量：3
- 2020年
- 分析了2019年12月贵州省高中数学毕业会考试卷最后一道关于解析几何的解答题所涵盖的核心知识、思想方法和答题情况,并给出该题的部分多种解法,提出关于解析几何的几点教学建议以供教学参考。
- 夏顺友王常春陈治友汪少祖刘益波
- T-凸空间中的FanKy不等式定理及其应用
- 2021年
- 在不具有线性结构的T-凸空间中,利用经典的集值分析方法和KKM方法,证明且建立了 FanKy不等式定理,并借助该定理获得了分别与弱不动点和不动点相关的两个重要结果;作为对该定理的应用,将著名的FanKy截口定理和Fan-Browder不动点定理推广到T-凸空间中.
- 陈治友
- 一道典型数列极限问题的多种解法被引量：1
- 2016年
- 分别用两边夹法、Euler常数法、定积分法、实验法等四种方法研究了一道典型的数列极限计算问题,并进一步提出了求解数列极限问题的一般策略。
- 刘合财陈治友
- 关键词：数列极限
- 利用数学建模促进科教融合被引量：3
- 2016年
- 科教融合是提高学生创新能力的办学思想,是增强学生实践能力的育人理念。作者讨论了数学建模活动在促进教学改革、推动科学研究、促进科教融合中的重要作用。研究表明:数学建模活动是培养具有创新精神和应用意识人才的重要载体,是促进科教融合,培养创新人才的有效途径。
- 刘合财侯颖陈治友
- 关键词：数学建模科教融合教学改革
- 一道高中数学会考题蕴含的多种解法与分析被引量：1
- 2022年
- 针对贵州省2021年12月高中数学会考题第43题,先给出其多种求解方法,如拉格朗日乘数法、判别式法、均值不等式法、柯西不等式法、梯度法等等,以及这些解法的分析,然后对该题蕴含的一般二次约束条件下的线性目标优化问题的解的存在性,以及多种一般求解方法进行论述。
- 夏顺友仲崇轶王常春陈治友
- 关键词：拉格朗日乘数法判别式法均值不等式法梯度法
- 关于一道高考数学题解法的探究
- 2014年
- 通过对2013年全国普通高考理科数学一道题目的几种解法的探究,获得该题的一种新的简便解法以及一个特殊角的半角余切公式。
- 陈治友赵远英罗俊宁张琼
- 关键词：全国普通高考解法探究
