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文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇医药卫生

主题

  • 4篇医学教育
  • 3篇继续医学教育
  • 2篇学分
  • 2篇农村
  • 2篇卫生技术
  • 2篇卫生技术人员
  • 2篇卫生人员
  • 2篇教育
  • 1篇大专学历
  • 1篇行政
  • 1篇学分管理
  • 1篇学历
  • 1篇医师
  • 1篇远程教育
  • 1篇远程医学
  • 1篇远程医学教育
  • 1篇在职
  • 1篇在职培训
  • 1篇镇卫生院
  • 1篇社区卫生

机构

  • 6篇四川省卫生厅
  • 4篇四川大学
  • 3篇四川省医学情...
  • 2篇成都中医药大...
  • 1篇北京大学
  • 1篇河北省卫生厅
  • 1篇中国人民解放...

作者

  • 6篇陈运
  • 3篇力晓蓉
  • 3篇张菊英
  • 3篇陈俊
  • 2篇翟清华
  • 2篇张筱烽
  • 2篇郭明哲
  • 1篇曾诚
  • 1篇何松谕
  • 1篇赵万华
  • 1篇路阳
  • 1篇刘秦民
  • 1篇秦正积
  • 1篇黄晓林
  • 1篇杨庆
  • 1篇杨庆
  • 1篇钱卫国
  • 1篇翟新海
  • 1篇王远华

传媒

  • 3篇中国卫生事业...
  • 2篇中国继续医学...
  • 1篇预防医学情报...

年份

  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
继续医学教育工作科学管理的实践探索
2009年
继续医学教育是医疗卫生单位增强核心竞争力和卫生技术人员提高能力素质的重要途径和手段,在卫生人才队伍建设中发挥着重要作用。近年来,四川省在加强领导、健全制度、加强项目管理、严格学分授予等方面采取了有效措施,形成了以学分管理为抓手、国家和省级继教项目为主体! 远程教育为补充的继续医学教育工作格局, 全省继续医学教育工作整体水平稳步提高。
陈运杨庆
关键词:卫生技术人员继续医学教育项目学分管理项目负责人远程教育
四川省农村卫生人员继续医学教育学分情况调查被引量:7
2008年
目的:了解四川省农村卫生人员继续医学教育学分获得情况,为制定适合农村的继续医学教育学分方案提供依据。方法:采用文献调研、专家咨询、问卷调查和小组访谈等方法,对四川省射洪县、仪陇县的12个乡镇卫生院163名卫技人员和224个村卫生站的230名乡村医生进行调查。结果:被调查对象的学历、职称和技术水平偏低;对四川省继续医学教育学分管理办法知晓率不高;超过半数的人认为现在执行的学分标准合适;多数人认为科研立项、发表学术论文和出版医学著作是获得学分最困难的继续医学教育活动;93%以上的人同意应根据综合考核结果来授予不同学分值。结论:应加强继续医学教育工作和有关管理办法的宣传和学习;乡镇卫生院卫技人员通过努力完成Ⅱ类学分20分和乡村医生完成Ⅱ类学分8分应该是能够达到的标准,但有必要针对不同的继续医学教育对象,确定合理和可行的学分项目结构,来确保各层次的继续医学教育不断深入开展;应该建立综合的继续医学教育学分考评制度,逐步完善适合农村卫生人员的学分结构和内涵。
力晓蓉易昜陈运张菊英翟清华陈俊张筱烽郭明哲
关键词:农村继续医学教育学分
四川省农村卫生人员继续医学教育需求调查被引量:1
2008年
目的了解四川省农村卫生人员继续医学教育的需求,为制定适合农村的继续医学教育学习方案提供依据。方法采用文献调研、专家咨询、问卷调查和小组访谈等方法,对四川省射洪县和仪陇县的12个乡镇卫生院163名卫技人员和224个村卫生站的240名乡村医生进行调查。结果被调查对象的学历、职称、收入均偏低;认为最适合的继续医学教育活动方式分别为单位组织自学、临床病例讨论和参加学术会议;最喜欢的继续医学教育内容是学习新技术、新知识和新进展、新业务、基础医学理论和人际沟通;最需要的继续医学教育保障条件是解决学习培训经费;85.7%的乡卫技人员和96.1%的乡村医生都认为建立继续医学教育效果的定期评价制度可行。结论四川省农村卫生人员素质偏低,应加强继续医学教育工作;农村继续医学教育要注重学习方式的可及性和学习内容的实用性;应加大国家对农村继续医学教育的投入;尽快建立科学的继续医学教育考评制度和指标体系。
力晓蓉易昜陈运张菊英翟清华陈俊何松谕张筱烽郭明哲
关键词:农村继续医学教育
四川省乡镇卫生院卫生技术人员在职培训现状调查被引量:17
2007年
力晓蓉易昜陈运黄晓林杨庆刘秦民张菊英秦正积陈俊
关键词:农村卫生技术人员乡镇卫生院在职培训农村卫生事业发展大专学历专业技术职务
四川省开展全科医学岗位培训的探索与实践
2006年
陈运张纯洁贾睿李晓淳张梅李绍敏陈大义方晓明张婉玲
关键词:岗位培训全科医学城市社区卫生服务卫生行政部门全科医师长江上游
中美远程医学教育政策制度的比较被引量:1
2009年
远程医学教育的发展依赖于政策制度的指导,本文比较了中美远程医学教育政策制度,包括教育管理组织架构、教育政策制度体系和教育管理制度,从中发现了我国远程医学教育政策制度的不足,提出了改进我国政策制度的建议。
赵万华陈运曾诚伊沙克耿文奎钱卫国路阳翟新海王远华
关键词:远程医学教育
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