陈镌
- 作品数：12 被引量：57H指数：4
- 供职机构：同济大学建筑与城市规划学院更多>>
- 发文基金：国家科技支撑计划国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：建筑科学艺术文化科学更多>>
- 主动的细部和被动的细部被引量：3
- 2013年
- 从细部的五种定义出发.指出作为抽象概念的、母题的、联结点的细部都是被动的细部.而作为结构表现的、自治的或颠覆性的细部都是主动的细部。建筑细部设计应该创建一种层级体系,以被动的细部为背景,以主动的细部为点缀,从而使得建筑更有情趣。
- 陈镌
- 关键词：细部层级体系
- 上帝是否还在细部之中——论当代荷兰的建筑细部设计被引量：6
- 2006年
- 针对当代荷兰的建筑细部设计,集中讨论了以下三个理论问题:建筑概念与技术的主次问题、标准化细部做法与非标准化细部做法、细部与整体的关系,并进而概述了概念性细部、雕塑性细部、装饰性细部、没有尺度的细部、悦人的细部、极少主义的细部、非细部这几种设计潮流,在此基础上最后讨论了迭加、脱离、整合这三种细部设计手法。
- 陈镌莫天伟
- 关键词：细部迭加
- 区分的艺术——路易斯·康作品中的细部被引量：2
- 2015年
- 着重分析了沙尔克生物研究中心中作为最微小的可度量层面的细部设计,指出康的细部设计从分类到原则、具体手法都贯彻着区分理念:根据不同部位、功能和需要来选择不加掩饰的不同材料,根据层级原则来处理构件等级性的区分及表现,脱离是为了要素之间明晰的区分表现,整合则服务于更大范围上的区分,呼应也是有区分的呼应。当—个概念做到极致以后,它就升华为艺术,成为秩序、不可度量之物。
- 陈镌
- 关键词：细部层级呼应
- 无所不在的细部被引量：3
- 2005年
- 从细部的装饰性出发.阐明了细部长久以来为人们所忽略的这个方面.并进而论述了细部与设计及体验的关系。
- 陈镌莫天伟
- 材料表现的地方化——论泉州传统建筑材料的当代传承与更新被引量：7
- 2010年
- 由于材料的更替是当代设计的必然趋势,而且材料也影响了文化,因此如何从材料更新中来延续传统就成为泉州当代建筑创作的一个焦点所在。在此基础上,借鉴当代建筑表皮设计和极少主义建筑中的材料运用,根据当代审美眼光分析并归纳出泉州传统建筑材料的特点,将其与当代建筑的材料特点进行了对比,进而阐明了当代泉州建筑设计的材料选择原则以及对传统材料进行转换的一些原则和手法,以延续那些具有当代价值的材料特点。
- 陈镌赵巍岩张鹏
- 关键词：地方化传承
- 环境调控下的“废墟”——基于时间的新纪念性表现
- 2023年
- 可变性是现代公共建筑在表现新纪念性时需要解决的问题,本质上是时间因素介入建筑的一种方式。通过形式自身蕴含的纪念性、不同时间并置所带来的可变性,人造“废墟”概念回答了新纪念性的形象问题。环境调控技术既可以从物质上促成“废墟”的形成,也可以是其形式的逻辑基础。在此基础上,文章重点讨论了在新地域主义语境下,现当代建筑师如何依托被动式环境调控技术,利用时间的加速来实现具象的“废墟”,利用时间的层叠来呈现抽象的“废墟”。
- 陈镌
- 关键词：公共建筑废墟新地域主义环境调控技术
- 细部的抽象化和活跃化被引量：1
- 2015年
- 在现代主义艺术和建筑中,抽象占据了主导地位。在此背景下,抽象化的细部使得使用者日益疏远建筑,而该问题的解决要借助于细部的活跃化。通过抽象与移情、视觉与触觉、家具与建筑的比较,指出了在抽象化背景下引入活跃化细部的途径:借助于移情、触觉、与建筑风格不同的家具,可以形成与抽象化细部互补的活跃化细部,从而加深对建筑的理解。
- 陈镌
- 关键词：细部抽象化移情触觉家具现代建筑
- 从建筑表皮到表皮建筑被引量：32
- 2008年
- 从建筑表皮的发展过程可以看出,建筑表皮主要具有编织性、重复性和透明性三种特性,而且.从建筑表皮到表皮建筑的转变是极少主义建筑的特征,也是当代建筑发展的必然趋势之一。这是因为20世纪建筑的主要问题是有关标准化和大众生产的问题,有关重复性和变异性的问题。重复性是经济性、时间性的关键,变异性是建筑个性的关键。因此,表皮问题也是当代表现与建造之间的矛盾问题。在此基础上.讨论了表皮设计时用以提供丰富体验的一些手法,如叠加的表皮、具有表现力的材料、编织性的运用等。
- 陈镌莫天伟
- 关键词：表皮建筑透明性极少主义
- 家具空间--整体艺术设计教学的契入点
- 整体艺术在历史上起起落落,但它对建筑师及其作品的综合要求对于学生而言却大有裨益.本文讨论了在引入家具与建筑的整合设计要求之后,学生作业中表现出的各种整合类型对于空间的影响,及其反映出的设计思维的转变和建筑学意义.
- 陈镌
- 关键词：建筑设计课教学模式知识储备
- 基于有限元分析的建筑设计教学——以DLUBAL RFEM为例被引量：2
- 2018年
- 将定量的结构分析方法整合在建筑设计课的教学中,可以帮助学生更加深刻地理解结构与建筑的相互关系,逐渐形成"建筑结构一体化"的设计思维。文章介绍了有限元分析软件DLUBAL RFEM,对比分析了三种有限元软件(DLUBAL RFEM, ANSYS,KARAMBA3D)应用于建筑设计教学的可能性,并通过对奥地利格拉茨工大的研究生建筑设计课的教学组织安排和学生作业情况的讨论,总结了利用软件DLUBAL RFEM将有限元分析方法作为辅助手段进行建筑设计教学的意义。
- 金倩陈镌
- 关键词：有限元方法建筑设计设计教学
