韩以群
- 作品数：3 被引量：6H指数：1
- 供职机构：河北理工大学经济管理学院更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 试论教师信息素质与学生创新能力的培养被引量：6
- 2003年
- 信息素质是高等学校教师的基本素质。针对教师信息素质的现状提出了提高信息素质的基本途径 ,阐述了教师信息素质对培养学生创新思维与创新能力的影响。培养学生创新能力 ,教师必须实施创新性教学原则 。
- 刘继荣史宝娟韩以群杨珺珺
- 关键词：教师信息素质创新性教学教学过程
- 我国金融业分业经营、混业经营的政策探析
- 2006年
- 入世,加快了我国金融业融入国际金融体系的步伐,面对国外金融集团强有力的挑战,一个不能回避的现实问题日益突显出来:我国金融业是坚持实行分业经营,还是实行混业经营。为提高我国金融业的竞争力,我们有必要对分业、混业进行政策辨析,分析我国现行分业经营合理性及弊端,探究我国金融业混业经营的必要性和可能性,借鉴国际金融业分业与混业的经验教训,并结合我国的实际,探索出一种具有中国特色的金融业经营管理体制。
- 赵海越韩以群金益多
- 关键词：分业经营混业经营利益博弈金融全球化
- 金融业分业经营、混业经营的政策辨析
- 2005年
- 在金融发展历史上,经历了多次金融分业、混业经营的循环演进。从宏观层面看,金融分业、混业是一种制度选择和制度变迁现象。金融结构的变化是多种利益博弈下的结果,市场结构、监控资源积累状况、人文因素等都影响制度结构安排和变迁路径。不同国家、地区采取不同的金融政策和金融制度是完全正常的,在金融分业与混业的制度选择上不能盲目照搬某一种模式。对分业经营、混业经营进行政策辨析,探究了混业经营成为国际金融业发展势趋的原因。
- 赵海越韩以群王静芝
- 关键词：分业经营混业经营利益博弈金融全球化
