马俊霞
- 作品数：9 被引量：14H指数：2
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- 英汉语音对比分析及迁移效应探究被引量：2
- 2007年
- 就英语和汉语的语音进行对比分析,找出它们的相同点和不同点,旨在减少我国英语学习者母语的负迁移效应,发挥其母语的正迁移作用。
- 马俊霞
- 关键词：英汉语音迁移
- 小组合作学习在大学英语教学中的应用被引量：1
- 2007年
- 这篇文章从克拉申监察理论的输入假说和情感过滤假说出发,探讨了小组合作学习在大学英语教学中的应用,旨在改变传统大学英语教学模式,提高学生的积极性。
- 马俊霞黄云
- 关键词：小组合作学习大学英语克拉申
- 文化视角下的英语习语翻译被引量：4
- 2009年
- 英语习语在多方面传承了西方文化。文章把英语习语的文化来源分为七种,并尝试用归化和异化两种策略进行翻译,旨在更好的促进中西文化间的交流。
- 马俊霞
- 关键词：英语习语文化视角归化异化
- 语篇衔接和连贯的隐喻观
- 2015年
- 隐喻不仅是语言现象,也是人类认知的重要方式。隐喻独特的跨域映射机制和系统性特征决定了隐喻更是一种语篇策略。文章基于认知语言学和语用学,结合相关语料,探讨隐喻在语篇的衔接连贯中发挥的重要作用。
- 马俊霞
- 关键词：隐喻语篇功能衔接连贯
- 隐喻语篇功能视阈的词汇衔接和语篇构建——以奥巴马就职演讲为例被引量：1
- 2014年
- 隐喻不仅是语言现象,也是人类认知的重要方式。隐喻独特的跨域映射机制和系统性特征决定了隐喻更是一种语篇策略。通过以奥巴马的就职演说为具体语料,探讨基于认知语言学和语用学隐喻的语篇功能。研究表明,隐喻通过源域向目标域的结构映射可以构建认知框架,使语篇按照特定的主题发展延伸,构成词汇衔接网,保证语篇的连贯性。
- 马俊霞
- 关键词：隐喻语篇功能意象图式
- 概念隐喻的语篇功能探究——以奥巴马就职演讲为例被引量：1
- 2013年
- 隐喻是人类认知的重要方式,也是组织人类概念系统的重要基础。概念隐喻通过源域向目标域的结构映射可以构建认知框架,组织语篇结构,在语篇的连贯方面起重要的作用。文章以美国第四十四任总统奥巴马的就职演说为具体语料,基于概念隐喻理论,探讨了隐喻在语篇连贯中所起的作用。研究结果表明,隐喻以单个及多个结构映射的认知机制在属于政治语篇范畴的演讲辞中对语言连贯性的形成有重要作用,增强了说服力,实现了特定的交际目的。
- 马俊霞
- 关键词：概念隐喻语篇功能连贯政治语篇
- 小组合作学习在大学英语教学中的应用被引量：2
- 2006年
- 这篇文章从克拉申监察理论的输入假说和情感过滤假说出发,探讨了小组合作学习在大学英语教学中的应用,旨在改变传统大学英语教学模式,提高学生的积极性。
- 马俊霞黄云
- 关键词：小组合作学习大学英语克拉申
- 概念整合理论和英语双关语语义的在线建构被引量：1
- 2010年
- 概念整合理论是心理空间理论的发展和深化,它进一步阐释了自然语言在线意义建构中的动态认知过程。作为一种特殊的语言现象,英语双关语意义的理解不能只停留在表面形式上,更应透过形式揣测深层含义,而概念整合理论中的四空间模式对双关语的深层语义的在线建构有较强的解释力。文章从认知的角度,选取部分双关语实例,通过分析心理空间的建立、语义要素的互相映射以及合成空间的形成等动态过程,旨在深化人们对双关语语义在线建构的认知过程的理解。
- 马俊霞
- 关键词：概念整合理论英语双关语
- 话轮转换与大学英语口语教学被引量：2
- 2009年
- 文章通过话轮、话轮转换规则等概念的介绍,详细讲述了作为会话基本结构单位的话轮的重要意义,同时结合我国大学英语口语教学的现状加以阐述,旨在提高我国大学英语口语教学的质量,促进教学改革。
- 马俊霞
- 关键词：话轮话轮转换大学英语口语教学
