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马维纳

作品数:14 被引量:20H指数:3
供职机构:安徽大学艺术与传媒学院更多>>
发文基金:河南省科技计划项目安徽省高等学校优秀青年人才基金更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 12篇艺术
  • 1篇文化科学

主题

  • 9篇钢琴
  • 7篇音乐
  • 7篇教学
  • 4篇钢琴教学
  • 3篇双钢琴
  • 2篇演奏
  • 2篇音乐分析
  • 2篇高师钢琴
  • 2篇高师钢琴教学
  • 1篇学法
  • 1篇演奏研究
  • 1篇音乐会
  • 1篇音乐思想
  • 1篇音乐文化
  • 1篇音乐文化交流
  • 1篇音乐专业
  • 1篇儒家
  • 1篇声部
  • 1篇授课
  • 1篇授课方式

机构

  • 6篇淮南师范学院
  • 3篇安徽大学
  • 3篇安徽师范大学
  • 1篇安徽艺术职业...

作者

  • 13篇马维纳

传媒

  • 2篇才智
  • 1篇北方音乐
  • 1篇开封教育学院...
  • 1篇淮南师范学院...
  • 1篇科技资讯
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇宿州学院学报
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇长春师范大学...
  • 1篇湖北科技学院...

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2007
  • 1篇2006
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高师音乐专业钢琴教学法课程探讨被引量:1
2010年
高等师范院校音乐专业培养的是一专多能的人才,而不是单纯的演奏家,如何让学生掌握科学的钢琴演奏理论,承担起未来的音乐教学工作,有着重要的意义。笔者以自身的教学实践,对这门课进行了思考和实践。
马维纳
关键词:钢琴教学法课程设置课程内容授课方式
双钢琴奏鸣曲KV448教学探索
2011年
莫扎特奏鸣曲KV448是一首经典的双钢琴作品,其演奏形式属于室内乐的一种。在双钢琴演奏中,演奏者双方是协作的关系,是共性和个性的统一。从实际演奏出发,对作品KV448进行较为深入的教学研究。
马维纳
关键词:双钢琴声部乐句
音乐文化交流参与者的枢纽作用——以唐朝时期我国与西域、日本的音乐文化交流为例被引量:1
2015年
借鉴季羡林先生所提出文化交流双向性的观点为伊始,以我国唐朝时期在西域及亚洲周边诸国音乐文化交流中所起到的枢纽作用为例,阐述音乐文化交流的每个参与者都能够且应当成为音乐文化交流的通道,承担起文化"中转站"的任务,积极有效地发挥其枢纽作用,使音乐文化能在全球范围内自由流动,并以此促进世界音乐的繁荣发展。
马维纳
关键词:音乐文化交流枢纽
高师双钢琴教学与演奏研究被引量:5
2010年
本文通过对双钢琴教学与演奏的研究,阐明了双钢琴教学的特点和意义,并提出了行之有效的教学方法与演奏方法,以期在高师钢琴教学中有效推广双钢琴教学。
马维纳
关键词:双钢琴教学演奏
论高师钢琴教学中采用双钢琴教学的设想
2009年
本文通过对于双钢琴教学与传统钢琴教学模式的比较,阐明了双钢琴教学的特点和意义,并提出了有效的教学方法,以期在高师钢琴教学中推广双钢琴教学模式。
马维纳
莫扎特双钢琴奏鸣曲KV448研究
沃尔夫岗·阿玛德乌斯·莫扎特(Wolfgang Amadeus Mozart 1756-1791)的钢琴音乐在西方钢琴艺术发展史上占有极其重要的地位。他的《D大调双钢琴奏鸣曲KV448》创作于1781年,这部作品的重要意...
马维纳
关键词:莫扎特音乐分析演奏研究
文献传递
关于双钢琴发展的探索被引量:7
2007年
本文探究了作为钢琴二重奏演奏形式之一的双钢琴演奏的发展历史,介绍了这种演奏形式在我国现阶段的发展状况以及双钢琴教学课的主要内容。
马维纳
关键词:双钢琴教学课
钢琴背谱中听觉记忆的培养被引量:3
2006年
在钢琴演奏中,背谱对于演奏者是必备的技能,而听觉背谱又具有特殊的意义。我们可以通过一些行之有效的方法使这一能力得以加强,以建立牢固的记忆,使钢琴演奏更加通顺、流畅,富有表现力。
马维纳
关键词:听觉记忆默唱
海顿《F大调钢琴奏鸣曲》第一乐章的音乐分析
2013年
通过对《F大调钢琴奏鸣曲》(Sonata in F Major)第一乐章的全方位分析,进一步深层次的了解海顿为奏鸣曲式这一曲式结构在发展完善过程中所做的探索。发现此乐章不仅有对古奏鸣曲式调性布局的巩固,同时也开始了对奏鸣曲式的基础结构的曲式、副部转折、和声序进、展开部写法等开始大胆的探索。
马维纳
关键词:海顿奏鸣曲式音乐分析
高师钢琴教学之感悟——让学生们学会“听”音乐
2011年
在高师钢琴教学中,有不少的学生对自己的演奏充耳不闻,对音乐没有美好的追求。就如何解决这一问题提出一个行之有效的方法,即钢琴学习中应如何训练学生的音乐听觉,让学生们学会"听"音乐。
马维纳
关键词:倾听复调音乐会
共2页<12>
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