黄朝群
- 作品数：28 被引量：10H指数：1
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- 关注错误——另一种教学策略
- 2004年
- 2002年12月,特级教师潘小明在上海浦东新区明珠小学执教的《圆的认识》观摩课,给人耳目一新之感。潘小明老师的课堂教学与众不同的地方就是他能善于针对并利用学生在学习中所出现的错误,引导学生分析并找出原因,寻求正确解决问题的方法,以取得良好的教学效果。在教学“画圆”这一环节,潘老师先让学生用圆规在自己的练习纸上尝试画一个圆。学生操作时,老师巡视。然后。
- 黄朝群
- 关键词：教学策略《圆的认识》数学教学
- 以评价促发展被引量：1
- 2004年
- 黄朝群
- 关键词：课程标准数学教学小组合作学习
- “除数是小数的除法”教学设计与意图
- 2006年
- 黄朝群陆海
- 关键词：教学设计意图复习师生
- 收获希望——全国第七届深化小学数学教学改革观摩课简评
- 2006年
- 前段时间，笔者有幸参加了在安徽省黄山市召开的“全国第七届深化小学数学教学改革观摩研讨会”。这次观摩研讨会．共听了来自30个省和新疆建设兵团的32节课。是全国各地近年来小学数学改革成果的大展示．是新一轮课程改革以来的第一次大交流．是全国各区域教学精英创新思维火花及不同观点的大碰撞．也是解决新课改过程中教师教学困惑的大好时机。
- 黄朝群
- 关键词：数学教学改革小学教学观摩课新疆建设兵团教师教学创新思维
- “两步计算应用题”教学设计与说明被引量：1
- 2004年
- [教学内容]苏教版九年义务教育六年制小学数学三年级第五册第五单元。[教学目标]1.使学生理解两步应用题的基本结构,学会分析两步应用题的数量关系,能正确解答两步计算应用题。2.通过教学培养学生对新知识的建构能力和运用知识解决实际问题的能力。3.通过小组活动,培养学生的团结协作品质和集体创新意识。
- 黄朝群
- 关键词：教学设计数学教学目标
- 联系生活 学好数学被引量：8
- 2003年
- 黄朝群
- 关键词：数学课程标准教学内容学习动机
- “认识分数”的教学设计及评析
- 2008年
- 教学内容:苏教版九年制义务教育五年级(下册)第36-37页。教材说明:学生在三年级时就对分数有了初步的认识,本节课的任务是在原有知识的基础上。
- 周道鑫黄朝群
- 关键词：平均分屏幕显示计量单位九年制义务教育教学内容
- 关注错误——另一种教学策略——听特级教师潘小明课堂教学有感
- 2004年
- 笔者曾多次参加过省级或国家级的“课堂教学观摩活动”，这些课一般都是教师让优生发言，找学习成绩好的学生板演，展示学生的作品几乎都是佳作，然后再让学生从中找优点，总结方法。似乎大多数老师都认同了这种做法。但2002年12月。
- 黄朝群
- 关键词：教学策略数学教学教学理念
- “用计算器计算”教学设计
- 2008年
- 教学内容:苏教版课标数学四年级上册第100—103页。教学目标:1·使学生初步认识计算器,了解计算器的基本功能,会使用计算器进行大数目的计算,并通过计算探索与发现一些简单的数学规律,解决一些简单的实际问题。
- 周道鑫黄朝群
- 关键词：计算器教学内容教学目标按键
- 让学生学有价值的数学——“加、减法估算”教学设计及说明
- 2003年
- 一、师生交流,激趣导入
1.交流.
师:同学们,这次我来上海还有一项任务,那就是帮我们学校买玩具.我买哪些玩具比较合适?想请你们帮我选一选.
2.导入.
师:昨天下午我在"八佰伴"玩具柜看中了一种电动小马,很漂亮,今天先带给你们欣赏.(多媒体演示:在欢快的音乐伴奏下,出现电动小马摇摇摆摆的画面)
- 黄朝群
- 关键词：教学设计小组合作学习数学
