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于伟

作品数:27 被引量:39H指数:4
供职机构:北京科技大学更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律社会学更多>>

文献类型

  • 24篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 22篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 2篇政治法律
  • 1篇冶金工程
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 10篇高校
  • 7篇育人
  • 5篇教育
  • 4篇研究生培养
  • 4篇办学
  • 3篇大学科
  • 3篇大学科技
  • 3篇大学科技园
  • 3篇学科
  • 3篇园区
  • 3篇治教
  • 3篇社会
  • 3篇科技园
  • 3篇办学背景
  • 3篇创新园区
  • 2篇党建
  • 2篇政教
  • 2篇政治
  • 2篇政治教育
  • 2篇三全育人

机构

  • 26篇北京科技大学
  • 1篇中国金属学会
  • 1篇中国地质大学...

作者

  • 26篇于伟
  • 10篇宗燕兵
  • 6篇张晓媛
  • 2篇刘俊友
  • 2篇刘临
  • 2篇刘焱
  • 1篇王文刚
  • 1篇谢辉
  • 1篇赵晶
  • 1篇陆钢
  • 1篇王会中
  • 1篇杨林
  • 1篇张颖
  • 1篇王征
  • 1篇李静媛
  • 1篇刘兴国
  • 1篇罗光敏

传媒

  • 5篇中国冶金教育
  • 5篇中国高校科技
  • 4篇中国现代教育...
  • 2篇中国高校科技...
  • 2篇冶金企业文化
  • 1篇金属世界
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇北京教育(德...
  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇中国科技经济...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 5篇2023
  • 5篇2022
  • 2篇2021
  • 4篇2020
  • 1篇2017
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2008
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论高校奥运志愿者行动的思想政治教育功能
于伟
关键词:自我教育
从创新环节谈促进科技成果转化被引量:4
2011年
科技成果转化,是指为提高生产力水平而对科学研究与技术开发所产生的具有实用价值的科技成果所进行的后续试验、开发、应用、推广直至形成新产品、新工艺、新材料等活动。科技成果的产生和转化一般需要经过技术原理构思阶段、实验室研究、中试放大、工业化试验四个发展阶段。上述四个阶段前后一贯,共同构成了成果转化的"创新链条"。其中任何一个环节出现问题,都会阻碍科技成果的顺利转化。
于伟刘临谢辉
关键词:科技成果转化
新网络时代背景下多维育人路径探析
2023年
在新网络时代背景下,探索网络育人的工作方法和具体的提升路径与措施已成为思政教育工作者的重要命题之一。探究了新网络时代对于开展思政教育工作的具体影响,列举了高校开展思政教育遇到的问题与挑战,同时充分结合首都高校开展网络育人的工作经验,提出了“红色育人”“文化育人”“科研育人”“安全育人”的多维育人路径,为各高校开展网络育人工作提供了工作思路。
张晓媛宗燕兵于伟樊政廷
关键词:网络育人思政教育
“一体三分”构筑高校多点办学背景下平安校园建设新格局——以北京科技大学昌平校区为例
2022年
随着我国经济社会与高等教育的发展,高校多点办学已成为新常态。针对新形势和新需求,结合近3年疫情防控常态化要求,构筑“一体化统筹、分地域覆盖、分领域治理、分时域推进”的“一体三分”安全工作新格局,已成为平安校园建设的新模式。
于伟王金龙王文刚宗燕兵
关键词:平安校园研究生培养
以学生为中心的“新工科”专业课程教学优化设计被引量:3
2020年
落实以学生为中心的教育理念是新时代高等教育事业的重要发展方向。立足以学生为中心的视角,从思政教育融入课堂教学、专业课程优化设计、自主学习进阶提升等3个方面对“新工科”教育教学优化设计进行论述。阐明高校教育在课堂教学过程中不仅应该加强学生专业知识技能培养,更应注重学生核心思维方式构造。通过构建完善的课程高阶性案例问题体系,优化课堂教学内容及教学模式设计,建立科学合理的教学考核评价体系,将专业课程教育教学与思想政治教育融会贯通,使专业课程的育人作用得以充分发挥。
李伟伟宗燕兵于伟
关键词:思政教育教学设计
配置要素 切入流程 围绕项目 尊重市场 建立基地 构建平台 谋求合作——大学科技园科技成果转化模式浅析
大学科技园在创新型国家建设过程中肩负着重要使命。在大学科技园实践中已经形成了包括配置要素、切入流程、围绕项目、尊重市场、建立基地、构建平台、谋求合作等在内的七种科技成果转化模式。大学科技园应遵循以企业为主体、以市场为导向...
刘临于伟
关键词:大学科技园
大学生创新创业链建设经验谈——以北京科技大学为例被引量:1
2015年
大学科技园作为高校重要组成部分,在进行"科技与经济紧密结合、教育与产业高效联动"的改革方面具有天然的优势和资源。北京科大国家大学科技园按照项目牵引、创投参与、校友支撑、集中展示、重点推广、实体运行的思路,构建包括"筛选、培育、投资、孵化、运行"在内的北京科技大学学生创业链,取得了一定成绩。
于伟陆钢刘俊友
关键词:大学生创业科技与经济结合
首都高校多地办学背景下研究生骨干培养在“三全育人”视域下的德育模式探究——以北京科技大学昌平创新园区为例
2022年
基于当下首都高校多地办学常态化的新背景,深入聚焦研究生骨干在“三全育人”视域下的培养方法及德育模式这一问题,结合北京科技大学昌平创新园区在多地办学背景下针对研究生骨干培养开展的“大学工”德育模式的具体做法,分析了当前高校关于骨干培养的现状与不足,提出加强思想引领、加强区域联动、锻炼工作队伍的研究生骨干培养的德育模式蓝本。
张晓媛樊政廷宗燕兵于伟
关键词:研究生特点德育体系
夯实组织基础 谋求科学发展——国家大学科技园党建工作浅探被引量:1
2010年
作为科技型中小企业的聚集地之一,大学科技园如何通过园区党建工作为园区企业努力营造一个有利于科技园区和企业健康发展的创新氛围和良好的创业环境,对推动大学科技园成为国家技术创新体系中的重要组成部分和我国高新技术产业最活跃的创新源都至关重要。
于伟王会中
关键词:大学科技园党建
国内外大学科技园促进科技与经济结合的模式被引量:6
2013年
大学科技园始建以来,在高校科技成果转化、创新创业人才培养、推动区域经济发展、加速行业技术进步等方面发挥了重要作用。尤其在创新科技成果转化体制机制、促进科技与经济紧密结合方面,已初步形成了专业服务、整合流程、围绕项目、市场导向、引入风投、中试基地、标准检测、区域合作等主要模式。美国、欧洲、日本等国也为我国大学科技园促进科技与经济紧密结合提供了很多经验。
刘俊友于伟
关键词:大学科技园科技与经济结合
共3页<123>
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