何贤娟
- 作品数：19 被引量：26H指数：3
- 供职机构：绍兴文理学院成教学院更多>>
- 发文基金：绍兴市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 我国远程教育治理及“教学序”构建初探被引量：1
- 2005年
- 目前人们对远程教育的不满,是因为中国远程教育当前的混乱。这种混乱,除了远程教育招生的无序竞争外,更重要的是表现为远程教育教学的混乱。所谓远程教育教学的混乱,是指远程教育“教学序”的缺失,即在远程教育教学过程中,教学诸方面关系在我们的思维中没有完全理顺,在实际操作中出现了教和学各自的随意性。治理远程教育教学的当前混乱状态,必须认清和揭示远程教育教学本质和规律,构建远程教育“教学序”。
- 何贤娟
- 关键词：远程教育教育教学过程教学本质招生
- 整合全人教育理念 构建成人和谐人格——对成人教育的思考被引量：6
- 2005年
- 现代社会越来越多的具有“畸形”人格的人的产生,实施着越来越多的“野蛮行为”,造成了现实世界的诸多问题。这与成人教育中成人人格教育的缺失不无关系。实现人与世界和谐的目标,成人教育应着重于整合全人教育理念,构建和谐人格的成人人格教育。
- 何贤娟
- 关键词：成人教育和谐人格全人教育
- 教师专业化教育探讨被引量：7
- 2003年
- 教师显性素质和隐性素质是教师整体素质不可分割的两部分，它对教师个体专业化发展具有重要意义。教师教育就是要提高这两种素质，其中提高显性素质是教师职前教育的重点，提高隐性素质则是职后教育必须解决的。
- 何贤娟
- 关键词：教师专业化教师素质职前教育教师教育职后教育
- 关于教师继续教育的一些思考
- 2002年
- 本文提出了教师继续教育中传统教育中心的转变,研究性学习方式的指导,远程教育学习机会的提供三个方面问题。分别论述了两种不同教育观、两种不同学习方式给教师继续教育产生的不同影响,指出必须改变传统教育观,指导研究性学习,并为教师提供适合于他们主动学习的远程教育环境。
- 何贤娟
- 关键词：研究性学习方式远程教育
- 关于开放教育教学管理的有效性分析被引量：4
- 2010年
- 教学管理是开放教育教学中的重要组成部分,是人才培养模式改革的核心。随着开放教育教学管理的重心发生转移,探讨开放教育教学管理的有效性问题,对于深化人才培养模式改革,促进开放教育规范有序运行和发展,具有重要意义。
- 王平祥何贤娟
- 关键词：开放教育有效管理
- 培养创新教育能力是继续教育的中心课题
- 2000年
- 教育和经济、传统教育和素质教育之间的关系表明，我国中小学校正在进行的素质教育，其核心应是创新教育。但目前具有一定学历的中小学教师，由于历史原因，其创新教育能力在整体上还比较薄弱，从而影响了整个基础教育领域素质教育的质量。因此本文认为培养教师创新教育能力是开展中小学教师继续教育的中心课题。
- 何贤娟
- 关键词：创新教育创新教育能力继续教育教师
- 继续教育在中小学素质教育中的实践指导
- 2001年
- 素质教育要求教师不仅具有合理的高素质，更重要的是具有实践能力。教师只有在解决“理论转化”和“具体实践操作”问题的过程中，才能提高实施素质教育的实践能力。继续教育对教师的“转化”和“操作”则应给予帮助和指导。
- 何贤娟
- 关键词：继续教育素质教育教师培训
- 简论成人高校的目标定位
- 2003年
- 随着成人教育的发展 ,成人教育的对象和要求都发生了变化。高职、中专、技校的中等教育学生已成为成人高校的重要生源 ,他们与普通高校、高职院校毕业生一起参与就业市场竞争。文章指出成人高校只有找准自己的位置 ,培养适应经济发展所需要的复合型人才 ,才能提高自身的竞争力 ,占有就业择业市场份额。
- 何贤娟
- 关键词：成人高校教育定位教育目标
- 成人高等教育的矛盾及其化解
- 2003年
- 何贤娟
- 关键词：成人高等教育办学质量社会地位师资队伍远程教育
- 成人教育质量及监控之我见被引量：2
- 2007年
- 成人教育有自己的特殊性,即成人教育主要是成人教学。从成人教育特殊性中认识成人教育质量,首先应指向成人教学及其质量。成人教学过程由三个主要环节构成:(1)学生自学或自主学习;(2)教师导学;(3)以班主任为主的教务管理人员的管理和教学、学习支持服务。“三环节”是成人教育质量依据。实施“三环节”监控,可以有效保障成人教育质量。
- 何贤娟
- 关键词：成人教育教学环节
