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余军民

作品数:4 被引量:14H指数:1
供职机构:湖南省教育考试院更多>>
发文基金:湖南省哲学社会科学基金湖南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字建筑科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇建筑科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇高考
  • 1篇研究个案
  • 1篇一致性
  • 1篇英语
  • 1篇英语等级
  • 1篇英语等级考试
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇全国英语等级...
  • 1篇考试
  • 1篇口试
  • 1篇湖南高考
  • 1篇个案
  • 1篇公平
  • 1篇公平问题
  • 1篇高考制度
  • 1篇SYSTEM
  • 1篇ENGLIS...
  • 1篇测评

机构

  • 4篇湖南省教育考...
  • 1篇湖南师范大学
  • 1篇中南大学

作者

  • 4篇余军民
  • 3篇张和生
  • 1篇郑岱

传媒

  • 1篇北京大学教育...
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇教育测量与评...
  • 1篇当代教育论坛

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2010
  • 1篇2006
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
浅论全国英语等级考试口试的特征及其质量监控
2006年
余军民
关键词:全国英语等级考试口试ENGLISHSYSTEM一致性
高考公平性评价初探--以湖南高考为研究个案被引量:1
2013年
高考改革作为一项公共政策行为,要确保其科学性、有效性,决策咨询和绩效反馈是至关重要的环节。高考的公平性是其改革的首要价值与核心问题,也是社会最为关心的热点问题。本研究探讨了高考公平性评价的理论基础,运用量化的思想和办法构建了高考公平性评价体系,并开展了相关实证研究,取得了初步成果。
余军民张和生
关键词:高考
高考公平指数的建构与测评——以湖南省为例被引量:13
2013年
高考的公平性是保证其制度正当性的前提和基础,也是高考改革决策及其绩效反馈始终考量的一个核心指标。开展高考公平指数测评研究,是改革和完善高考制度的一项基础性工作。本研究提出了高考公平性评价的量化分析框架及其指标体系,并以湖南省为对象进行高考公平指数测评的实证研究,试图为高考制度改革和完善提供一个相对客观、科学的参照。本研究认为需进一步加强高考公平性评价的科学化研究,并建议将高考公平指数监测制度化。
张和生余军民郑岱
关键词:实证研究
高考公平问题的社会归因探析及对策研究
2010年
高考在我国独特的体制环境和文化环境中已经演变成为一个超越教育本身的社会公共问题,越来越受到社会的高度关注。高考公平问题的实质是社会转型时期新旧体制碰撞、不同价值激荡和非均衡发展矛盾凸显带来的系列问题在教育领域的集中体现。要找到解决高考公平问题的有效途径,应与社会主义市场经济体制和制度体系变迁的总体方向相适应,从宏观教育管理体制的建构入手,并进行相关政策的配置。
张和生余军民
关键词:高考制度公平问题
共1页<1>
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