余薪萍
- 作品数：8 被引量：6H指数：2
- 供职机构：中国水利水电科学研究院更多>>
- 发文基金：国家科技支撑计划国家高技术研究发展计划更多>>
- 相关领域：机械工程环境科学与工程理学文化科学更多>>
- P25对TiO_2镀膜光催化活性的影响被引量：2
- 2010年
- 通过向钛酸四正丁酯溶胶中添加纳米级TiO2粉末(P25),来提高煅烧TiO2镀层的光催化活性。用不锈钢丝网作为煅烧TiO2镀层载体,以甲基橙降解效果来衡量TiO2镀层的光催化活性。实验结果表明,当溶胶中P25添加量为1g/L、镀膜次数为4次时,镀层光催化活性达到最大,150min内甲基橙降解率达到69.8%。
- 余薪萍李文奇李玉娟张峰郝桂玲
- 关键词：光催化剂溶胶凝胶法甲基橙
- 光催化净水装置
- 本实用新型公开了一种光催化净水装置，属于水处理领域。其中，该光催化净水装置包括：一中空的桶体，所述桶体由表面镀有二氧化钛光催化剂镀膜的丝线组成；以及固置在所述桶体内的一紫外灯。本实用新型的实施例能够降低光催化净水装置的生...
- 张峰李文奇彭文启冯传平毛战坡余薪萍李凤彬
- 文献传递
- 现代制造技术创新教育的研究与探讨
- 本文粗浅的探讨了现代制造创新教育的一些思路,并在各个教学环节中加强现代制造创新教育,真正培养出富有创新意识、创新思维和创新能力的新一代大学生,以适应社会发展的需要.
- 余薪萍
- 关键词：高等教育创新教育现代制造技术
- 光催化净水装置及光催化净水装置的制作方法
- 本发明公开了一种光催化净水装置及光催化净水装置的制作方法，属于水处理领域。其中，该光催化净水装置包括：表面为二氧化钛光催化镀膜的金属网，所述二氧化钛光催化镀膜是所述金属网经过在混合有纳米级二氧化钛微粒的钛醇盐凝胶中浸渍提...
- 李玉娟李文奇余薪萍张峰毛战坡郝桂玲郝红
- 提高《机械制图》教学效果的几点认识
- 2008年
- 针对《机械制图》课程具有理论与实践结合较强、要求学生具有很好的空间想象能力等特点,提出在教学中要采取因材施教、讲练结合等教学措施,培养兴趣,树立信心;采取实物模型、多媒体等直观教学手段,培养学生空间想象力,调动学生积极性,保证教学效果的提高。
- 鲍振博靳登超余薪萍
- 关键词：机械制图空间想象力
- 低温负载钛硅薄膜聚丙烯腈纱线的甲基橙光催化降解特性研究被引量：2
- 2010年
- 研究采用溶胶-凝胶水热法,以钛酸四正丁酯和正硅酸乙酯为前驱体,低温条件下在聚丙烯腈(PAN)纱线表面上成功负载钛硅薄膜。通过扫描电镜和x射线衍射等方法对薄膜进行表征;并对用该纱线制成的光催化反应装置进行甲基橙光催化降解特性试验。结果表明,当钛硅量比为1:4时,光催化剂薄膜均匀负载于纱线表面,且为锐钛型TiO2薄膜;钛硅薄膜PAN纱线具有明显的光催化活性,试验条件下,48h甲基橙溶液光催化脱色率达到92%,且多次使用后催化活性保持稳定;钛硅PAN纱线光催化降解甲基橙反应遵循一级反应动力学,反应速率随着污染物质量浓度升高而降低。
- 张峰李文奇余薪萍冯传平
- 关键词：光催化甲基橙
- 聚丙烯腈纱线负载TiO_2-SiO_2光催化降解苯酚被引量：2
- 2010年
- 采用溶胶-凝胶水热法,以钛酸四正丁酯、正硅酸乙酯为前驱体,制备聚丙烯腈(PAN)纱线负载TiO_2-SiO_2光催化剂。X射线衍射和扫描电子显微镜分析结果表明,TiO_2晶体呈锐钛矿型,平均粒径约为3.5 nm。采用PAN纱线负载TiO_2-SiO_2光催化剂降解苯酚,在苯酚溶液初始质量浓度为8 mg/L、溶液pH为5.3、循环流量为300 mL/min的条件下,反应24 h后苯酚降解率达100%、TOC去除率达72%。
- 张峰李文奇冯传平余薪萍
- 关键词：二氧化钛聚丙烯腈光催化降解苯酚
- 现代制造技术创新教育的研究与探讨
- 为了满足现代制造技术的社会需求,高等教育应该加强大学生创新教育,多方面培养大学生创新心理素质,在传授知识的同时渗透创新教育。本文粗浅的探讨了现代制造创新教育的一些思路,并在各个教学环节中加强现代制造创新教育,真正培养出富...
- 余薪萍
- 关键词：现代制造技术创新教育创新能力培养
