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侯文华

作品数:18 被引量:121H指数:6
供职机构:南通大学更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 15篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 9篇德育
  • 7篇大学生
  • 6篇高校
  • 5篇德育生活化
  • 5篇生活化
  • 5篇高校德育
  • 4篇大学生公寓
  • 4篇学生公寓
  • 3篇教育
  • 3篇后勤
  • 3篇公寓
  • 2篇道德
  • 2篇养成
  • 2篇人文
  • 2篇社会
  • 2篇社会化
  • 2篇后勤社会化
  • 2篇公寓管理
  • 2篇创业
  • 1篇大学生创业

机构

  • 17篇南通大学
  • 2篇南通体臣卫生...
  • 1篇南京师范大学
  • 1篇苏州大学

作者

  • 17篇侯文华
  • 2篇王嘉华
  • 2篇董晶晶
  • 2篇陈旭东
  • 1篇张厚军
  • 1篇姚春雷
  • 1篇姚春雷
  • 1篇吴启运
  • 1篇孙泊
  • 1篇徐红波
  • 1篇於琳
  • 1篇侯蔚
  • 1篇刘兆平
  • 1篇许岩桂
  • 1篇丁思红
  • 1篇侯蔚
  • 1篇唐虹
  • 1篇杨云玲

传媒

  • 2篇学校党建与思...
  • 2篇黑龙江高教研...
  • 2篇南通大学学报...
  • 1篇教育探索
  • 1篇江苏高教
  • 1篇科技创业月刊
  • 1篇上海纺织科技
  • 1篇盐城工学院学...
  • 1篇南通纺织职业...
  • 1篇边疆经济与文...
  • 1篇南通工学院学...
  • 1篇南通大学学报...
  • 1篇高校后勤研究
  • 1篇当代教育论坛

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 5篇2004
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论人文德育的价值取向被引量:7
2007年
长期以来,我国的德育一直以"权威"态势开展,主要采用"灌输"、"说教"的方式,但其效果微乎其微。新时期,"权威德育"已不适应时代的要求,伴随着人文关怀的德育愈来愈为人们所接受,高校德育只有从"权威"走向"人文",构建德育的科学观、人本观、生活观、艺术观、平等观,才能使高校德育真正肩负起为社会主义现代化事业培养合格建设者和可靠接班人的重任。
侯文华
关键词:人文德育
科学发展观注入高校德育新内涵被引量:1
2006年
以胡锦涛同志为总书记的中央领导集体在深刻总结社会主义现代化建设规律的基础上,提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面进步”的科学发展观。科学发展观不仅给经济社会发展指明了方向,而且为新时期高校德育工作的创新提供了新的思路,给高校德育注入了新的内涵。
侯文华
关键词:科学发展观高校德育
大学生公寓学生自我管理之我见被引量:5
2004年
文章从高校后勤社会化改革的实际出发,提出了在大学生公寓积极推进学生自我管理的观点,主要从推进学生自我管理的必要性、可行性、途径和内容等方面进行了阐述。
姚春雷王嘉华侯文华侯蔚
关键词:大学生公寓自我管理高校后勤
高校德育生活化的生成路径被引量:7
2011年
德育生活化是对传统知性德育的创新与拓展,意味着德育从偏重理论和知识教育环节向实践与生活环节的理性回归;在完成德育活动中大学生主体建构的同时,体现高校德育在生活中的政治性、人文性与和谐性;坚持以人为本,充分发挥校园文化、网络工具、学生自治组织、社会实践等载体的作用;注意德育生活化方法的综合运用,切实提升德育生活化的感染力和影响力。
侯文华
关键词:德育生活化道德养成高校德育
大学生公寓建设的现状及需注意的几个问题被引量:2
2004年
大学生公寓开发建设类型很多,各具利弊。高校后勤社会化后,如何加强大学生公寓管理,是高校稳定发展的一个新课题。本文从六个方面对大学生公寓管理工作进行了探讨。
陈旭东侯文华
关键词:大学生公寓
南通家纺品牌运营现状与对策研究被引量:2
2007年
从南通家纺品牌运营的现状出发,概括了南通家纺品牌运营的基本模式,并分析了现有品牌运营过程中品牌经营者、经销商两者之间的合作关系、市场定位、经营模式和家纺品牌的同质现象等方面的问题,并进行相应的对策研究。
唐虹侯文华於琳许岩桂杨云玲
关键词:装饰用纺织品
德育生活化:人文理念呼唤下的理性回归被引量:2
2011年
现实中的德育由于忽视受教育者的生活基础,弱化自身的批判和反思功能,偏重于道德知识与道德认知能力的培养,从而失去了应有的教育活力与效果。提高高校德育的实效性要求德育工作者充分挖掘人文理念中的人本思想,在以人为本理念的指导下,对德育价值观进行反思和重构,让德育在理性中回归生活。
侯文华董晶晶张厚军
关键词:知性德育德育生活化人文理念以人为本
德育生活化主体建构及交互主体性发挥的研究被引量:6
2012年
德育生活化是利用富有道德意蕴的生活,引导学生确立主体地位,形成主体建构,发挥主体向善性,使主体在充满人文关怀的道德环境中过有道德的生活,在耳濡目染中陶冶情操、涵养德行。并采取义利统一、情理交融、显隐结合、实虚相济、和谐发展、交互影响、身心兼顾、言行并用等方式发挥交互主体性作用,共同探究生活意义、思考人生价值、领悟道德内涵,引领主体体验道德的幸福与崇高,达到主体自身及主体之间的和谐发展。
侯文华董晶晶
关键词:德育生活化交互主体性高校德育
高校德育创新中应处理好的几个关系被引量:2
2005年
在实现高校德育创新的过程中,必须坚持以“三个代表”重要思想为指导,正确处理好继承与创新、主渠道与多渠道、教育者与教育对象、显性课程与隐性课程、整体教育目标与个体目标追求的关系,努力开创德育工作的新局面。
侯文华
关键词:高校德育教育者教育对象
德育生活化与大学生现代人格的塑造
2010年
现代人格体现了当今社会和时代对大学生的期望和要求,培养大学生的现代人格是当前高等学校的重要课题。由于道德教育中的政治化、功利化和模式化倾向的存在,所以就使得现代人格的塑造在大学处于了边缘和被忽视的地位。改革学校德育,让德育回归生活,走德育生活化之路,是大学生现代人格塑造的根本途径。
徐红波侯文华
关键词:德育生活化现代人格大学生
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