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傅剑

作品数：2 被引量：14H指数：1
供职机构：天津市实验中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇教学
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇三角函数
  • 1篇实验教科书
  • 1篇天津卷
  • 1篇理工
  • 1篇理工类
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  • 1篇课程标准
  • 1篇教科书
  • 1篇教学建议
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  • 1篇函数
  • 1篇函数模型
  • 1篇高考
  • 1篇高考数学

机构

  • 2篇天津市实验中...
  • 2篇天津市中小学...

作者

  • 2篇傅剑
  • 2篇沈婕

传媒

  • 1篇考试研究
  • 1篇中小学数学（...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
数学核心素养视角下的考生水平评价分析及教学建议——以2016年高考(天津卷)数学(理工类)试卷为例被引量：14
2017年
参照《考生水平表现标准(数学)》,依据2016年天津高考数学理工卷实测数据,从数学核心素养的视角对2016届天津高考理科考生在数学学科的表现水平以及反映出的教学问题进行了分析和评价,并针对问题从取势、明道、优术三方面对今后高中数学教学工作提出了建议。
沈婕傅剑
关键词：教学建议
“三角函数模型的简单应用”教学设计与评析
2013年
一、内容和内容解析本节课是普通高中新课程标准实验教科书《数学》（必修4）中第一章“三角函数”第六节的第二课时．
傅剑沈婕
关键词：三角函数教学设计函数模型实验教科书新课程标准《数学》
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