关婉君
- 作品数：17 被引量：11H指数：2
- 供职机构：广东科学中心更多>>
- 发文基金：广东省科技计划工业攻关项目广州市科技计划项目广东省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术社会学更多>>
- 新媒体的发展对科普教育的促进研究
- 新媒体及其相关技术的发展和广泛应用，改变了公众的生活理念，那，以普及科学知识、提高全民科学素养为己任的科普教育工作，也必须结合不断改变、发展的公众需求和时代特征发展。归根结底，科普教育的本质也就是教育，科普教育的各方面发...
- 关婉君
- 关键词：科普教育新媒体
- 一种机械鱼教具
- 本实用新型涉及教具技术领域，特指一种机械鱼教具，包括有教具主体，教具主体上设置有相互连接的马达和电源，教具主体呈鱼状，马达和电源设置在头部处；教具主体包括有头部、体部和尾部，头部和体部之间，以及体部和尾部之间均连接有第一...
- 吴志庆傅泽禄方美玉羊荣兵关婉君韩俊
- 广东科学中心展示设计之创新被引量：2
- 2009年
- 针对国内科技馆现状,广东科学中心紧紧依据展示设计的四要素进行创新,力图破解科技馆的不足或瓶颈问题,以营造良好的展示氛围,进而有效地提升展示效果。
- 关婉君
- 关键词：广东科学中心
- 如何提升科技馆科普教育效果被引量：6
- 2009年
- 科技馆是实现科教兴国战略的重要阵地,但目前在我国科技馆的建设中还存在若干误区。本文从科普教育理念、科普效果评估制度、人才培养等方面进行探讨,就提升科技馆科普教育效果提出若干建议。
- 关婉君
- 关键词：科技馆教育效果
- 科学中心教育的学习动机激发策略
- 2008年
- 针对科学中心教育现状,对学习动机进行了研究,论述了科学中心教育学习动机的激发策略。
- 关婉君
- 关键词：学习动机
- 广州市初中生科学素质调查评估被引量：1
- 2010年
- 为了解广州市初中生科学素质的状况,对广州市四所中学的初中学生进行了调查,运用SPSS对调查数据进行了统计分析,得到了以下结果:(1)广州市初中生科学素质总体水平偏低;(2)初中生在科学研究过程和方法的掌握、科学知识的实际应用能力、获取信息的渠道和途径等方面存在不足。然后,从政府、学校教育、社会环境、大众传媒、学生自身方面对研究结果进行了讨论和分析,提出了促进初中生科学素质提高的措施。
- 关婉君
- 关键词：初中生
- 益智教育产品指标体系的研究初探
- 2013年
- 益智教育产品是指能开发儿童的智力和创造力、兼具教育功能和游戏功能的产品。以教育学、心理学等的相关理论和国家现有的标准为基础,结合针对关键目标群体的调查结果,对益智教育产品的指标体系进行了创新性地探析,提出安全性、益智性、社会性和游戏性四个一级指标。
- 梁皑莹萧文斌关婉君刘学兰
- 关键词：指标体系
- 万花筒
- 1.本外观设计产品的名称：万花筒。;2.本外观设计产品的用途：用于娱乐的光学教具。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状与图案的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。;5.本外观设计产品的底部是透明材料。
- 管昕佘协元关婉君黎晓娟黄嘉健方美玉钟志云
- 科学教育展览活动的开发设计——以“知己知彼,科学战疫”主题教育活动为例
- 2023年
- 0引言科技馆作为公众接触科学的窗口,具有休闲娱乐、旅游观光、科技成果展示、科普教育等功能,特别是在2021年“双减”政策*出台后,科技馆更是成为了我国学校教育的延伸课堂。在参观科技馆的过程中,观众已不再满足于展览的科学性、展品的互动性、讲解服务的多样性,而更渴望具有设计性的教育活动。因此,展览配套教育活动、依托展览衍生开发教育活动应运而生。本文围绕由广东科学中心自主研发的“病毒——人类的敌人还是朋友?”科普主题展览所设计的“知己知彼,科学战疫”主题教育活动。
- 吴成涛关婉君卢梓键
- 关键词：主题教育活动展览活动延伸课堂广东科学中心科普教育知己知彼
- 关于提高科技馆讲解质量的探讨被引量：2
- 2016年
- 科技馆展项蕴含着丰富的科学知识,通过讲解员的讲解,让观众能感受到科技魅力,收获到科普知识。讲解服务质量和水平直接影响着科技馆的窗口形象。在分析观众对讲解服务需求的基础上,对讲解员在工作中应如何做到因人而讲、灵活丰富进行了重点探讨。
- 关婉君吴成涛邱涛涛
- 关键词：讲解员科普知识
