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冯亚星

作品数:18 被引量:18H指数:2
供职机构:湖南工程学院更多>>
发文基金:湖南省教育厅科研基金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:艺术建筑科学文化科学电气工程更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 9篇艺术
  • 7篇建筑科学
  • 4篇文化科学
  • 1篇电气工程

主题

  • 4篇艺术
  • 4篇建筑
  • 2篇院校
  • 2篇课程
  • 2篇环境设计
  • 2篇建筑表皮
  • 2篇教学
  • 2篇工科
  • 2篇工科院校
  • 1篇当代艺术
  • 1篇当代艺术史
  • 1篇灯头
  • 1篇灯座
  • 1篇地方工科
  • 1篇地方工科院校
  • 1篇地方院校
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息社会
  • 1篇艺术品
  • 1篇艺术史

机构

  • 14篇湖南工程学院
  • 2篇苏州大学
  • 1篇吉林师范大学

作者

  • 15篇冯亚星
  • 1篇高欣
  • 1篇张淞
  • 1篇林金华
  • 1篇王慧磊
  • 1篇祝嘉

传媒

  • 4篇美术大观
  • 2篇湖南工程学院...
  • 2篇美术教育研究
  • 1篇美术观察
  • 1篇美与时代(创...
  • 1篇长江文艺
  • 1篇科技与出版
  • 1篇安徽建筑

年份

  • 1篇2023
  • 3篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
《室内空间设计》书籍装帧设计
2023年
代锋冯亚星
环境设计教学中的实验性探索——参数化设计
2015年
当前,计算机技术的发展为环境设计带来了无限的可能性,参数化设计作为一门课程被引入环境设计教育教学体系,是一项重要课题。文章通过对参数化设计理论和发展现状的阐释,探索性地对环境设计专业方面的参数化设计课程内容进行了设置,以期为更新和优化设计教学内容提供理论依据。
冯亚星祝嘉
关键词:环境设计参数化设计教学课程
基于建筑类型学的场地精神塑造研究
当代建筑作为城乡面貌的重要单元不能真正植根于它所处的地域土壤,在国内反而成为人们哗众取宠的商业噱头与快餐文化般的时尚产品,这些以追求视觉形式为中心的设计态度与观念,导致城乡历史文脉及民族特色遭到割裂与否认,建筑不断更替,...
冯亚星
关键词:建筑类型学场地环境建筑作品
文献传递
解析隈研吾建筑设计中与自然共生的思想被引量:2
2014年
本文通过对日本当代建筑师隈研吾设计案例的解析,肯定了他回归自然本体、与自然共生的建筑思想,从而为我们今后的建筑设计提供科学的方法及理论基础。
冯亚星
关键词:隈研吾自然共生建筑设计
当代商业空间设计的艺术态度探析
2020年
商业空间作为商业产品营销的载体,在当代多元化的文化背景下如何融入艺术化的设计成为经营者和设计师不断思考的问题。值得肯定的是,任何品牌商业空间的营造者都应该有一种代表自己品牌文化和满足顾客感官的艺术态度。没有艺术态度,则是营造者和设计师在商业文明和人文精神方面的缺失,不会对品牌产品的营销有任何帮助。
冯亚星
关键词:艺术态度
事件类红色纪念性景观设计的空间特征探析被引量:3
2021年
作为红色文化重要的组成部分,事件类红色纪念性景观正在成为城乡建设中唤醒历史记忆传承红色基因的物质载体。文章结合国内相关景观设计案例,阐述了红色历史事件为主题的纪念性景观的特征演进、序列特征、叙事功能以及如何赋予其场所精神,提取案例中对于景观空间营造的经验,为未来红色文化主题景观空间设计提供重要参考。
冯亚星
关键词:红色文化纪念性景观
艺术展览驱动下的工科院校美育体系建构——以湖南工程学院为例
2021年
该文将艺术展览作为高校美育体系建构的支点,以湖南工程学院为例,阐述艺术展览活动驱动下地方工科院校的新美育模式,以及当代新工科背景下工科院校美育价值的体现,总结艺术展览对于工科院校美育体系建构的积极作用。
冯亚星
关键词:艺术展览工科院校
信息社会的建筑时尚—建筑表皮的时代意义解析
2015年
本文通过对不同时期建筑表皮发展的简要叙述,指出当前在信息技术的推动下,以信息符号的融入作为一种时尚不断影响着建筑文化的发展,从而认识信息时代背景下建筑表皮的现实意义。
冯亚星李欢
关键词:建筑表皮信息技术建筑文化
城市公共艺术品的管理与维护被引量:2
2014年
本文从城市公共艺术品建成后出现的问题入手,具体阐述如何进行城市公共艺术品的管理与维护。
张淞冯亚星林金华
空间装置创作介入环境设计专业教学之探讨被引量:1
2019年
本文指出了当前环境设计专业教学中的不足之处,探讨将空间装置创作介入环境设计教学的方法,试图通过这种实验性设计教学的探索,来开拓学生的创新思维和设计表达手法。
冯亚星王慧磊
关键词:环境设计课程教学
共2页<12>
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