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冯建力

作品数:10 被引量:17H指数:2
供职机构:西北工业大学继续教育学院更多>>
发文基金:陕西省软科学研究计划更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 5篇教育
  • 4篇教学
  • 3篇高等教育
  • 2篇远程教育
  • 2篇现代远程
  • 2篇现代远程教育
  • 2篇校外学习中心
  • 2篇继续教育
  • 2篇成人
  • 2篇成人高等
  • 2篇成人高等教育
  • 1篇大学思想
  • 1篇大学优势
  • 1篇大众化
  • 1篇德教
  • 1篇学历
  • 1篇学历继续教育
  • 1篇学历教育
  • 1篇学史
  • 1篇学习支持服务

机构

  • 10篇西北工业大学

作者

  • 10篇冯建力
  • 4篇李益骐
  • 2篇李欣
  • 2篇张渤
  • 1篇夏巍峰
  • 1篇陆激
  • 1篇陈安成
  • 1篇燕云捷
  • 1篇陈汉英
  • 1篇霍国元

传媒

  • 4篇中国远程教育
  • 1篇高等教育研究
  • 1篇毛泽东思想研...
  • 1篇湖州师范学院...
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇高等技术教育...
  • 1篇西北工业大学...

年份

  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2003
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
毛泽东巩固政权的科学史观
2008年
毛泽东巩固政权的科学史观,是毛泽东思想的有机组成部分。中国历史上各个剥削阶级朝代,"其兴也浡焉"、"其亡也忽焉"的"历史周期律",给执政的中国无产阶级及其政党提供了宝贵而深刻的教训。毛泽东关于防止人民政权变质,巩固人民政权的理论,是执政党永葆青春和活力,跳出"历史周期律"的强大思想武器。
张渤冯建力燕云捷
关键词:毛泽东科学史观
西工大网院:培养精兵强将 服务西部建设
2009年
公字楼,公为天下,报效祖国;诚字楼,诚实守信、襟怀坦荡;勇字楼,勇猛精进,敢为人先;毅字楼,毅然果决,坚韧不拔。古都西安,西北工业大学的校园里面,四幢以校训“公诚勇毅”而命名的教学楼矗立其中。他们身上留下了岁月的痕迹,作为历史的沉淀,他们同时发挥着文化和教育的作用。
冯建力夏巍峰
关键词:西工大精兵诚实守信教学楼
西方发达国家教学支持服务体系建设经验与启示被引量:5
2012年
教学支持服务是远程教育的关键要素。本文运用数据分析和文献综述的方法,阐述了美国凤凰大学、英国开放大学、法国远程教育中心教学支持服务体系建设模式与服务理念,分析了我国教学支持服务体系与发达国家教学支持服务在教学、管理、学习、支持服务、运行模式等方面的主要差距,研究表明:借鉴发达国家的教学支持服务体系建设的经验,辅之以必要的政府扶持和引导,是改善普通高校网络学院教学支持服务体系建设的基本路径。
李益骐冯建力李欣
关键词:教学支持服务
强化建设 凝练特色 倾心培养高素质应用性人才被引量:2
2006年
根据独立学院是依据市场需要培养应用型实用型人才的发展定位;从总体办学经验的角度,介绍了改革传统的教学体系,探索建立与理论教学交叉配合、相互补充的实践教学体系的认识和做法,以及支撑实践教学体系的实验平台的建设和职业技能鉴定站的运行。
陈汉英冯建力
关键词:实践教学体系实践平台建设
校外学习中心拓展非学历教育的启示被引量:2
2013年
自从1998年中国现代远程教育试点开始以来,其发展的主体和重点一直是学历教育,非学历教育只是其补充,组织化和制度化均不严密,一直处于边缘地位。随着社会经济的高速发展,高等教育大众化的进一步推进以及终身教育和学习型社会观念的深入,《国家中长期教育发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出:“以加强人力资源能力建设为核心,大力发展非学历继续教育,稳步发展学历继续教育”、“到2020年,努力形成人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会”。
李鸿冯建力李益骐
关键词:非学历教育校外学习中心非学历继续教育人力资源能力建设高等教育大众化
发挥重点大学优势建设示范性职业技术学院
2003年
西工大金叶信息技术学院在建设示范性高职学院过程中,主要在合作办学机制、人才培养模式、教学基本建设、发挥重点大学优势、提高教学质量等方面进行了有益探索。
冯建力陈安成
关键词:示范性职业技术学院建设合作办学教学质量
整合地区、县级资源着力提高成人高等教育质量
2011年
笔者最近从陕西省成人高等教育检查评估中获悉,社会各界普遍认为现代远程教育(包括函授教育)是适合成人高等教育的比较好的学习方式,既缓解了工学矛盾,又减少了经济压力。
冯建力
关键词:成人高等教育高等教育质量现代远程教育
中美研究型大学教育管理基金对比研究被引量:1
2013年
通过对中美研究型大学教育管理基金现实状况的比较,确证了国内、国外研究型大学之间显著悬殊的差异性。在此基础上对差距产生的原因进行了从宏观社会文化到高校内部微观环境等多层面的比较与分析。由此提出:社会因素、捐赠主体、高校自身三者的相互联动才是形成中国高校教育管理基金良性发展的方向。捐赠环境、优化筹资策略是中国高校拓展资金来源、增加社会捐赠的重要保证。
李益骐陆激冯建力
关键词:教育管理基金
提高大学思想品德教育实效性探讨被引量:7
2007年
当前大学生思想品德教育面临新挑战,大学的思想品德教育实效性亟待加强,而问题的关键在于如何调动学生主动性和能动性,真正做到“以人为本”,真正且切实联系学生发展与生活实际。
霍国元冯建力
关键词:思想品德教育主体性
校外学习支持服务体系建设与规范管理存在的问题及对策
2012年
高等继续教育校外学习支持服务体系是高等学校根据相关法规设置在其他单位,对成教学员进行教学辅导、思想政治教育和组织管理的机构。高等继续教育校外学习支持服务体系主要有两种类型:高等学校函授教育辅导站(点),高等学校现代远程教育校外学习中心(点)。高等学校校外教学点的出现使成人高等教育突破了空间限制,
李益骐张渤冯建力李欣
关键词:学习支持服务体系高等继续教育思想政治教育校外学习中心现代远程教育成人高等教育
共1页<1>
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