刁彩霞
- 作品数：4 被引量：44H指数：2
- 供职机构：兰州大学更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 大学教师身份的三重标识被引量：18
- 2011年
- "教师首先是人,然后才是公民,才是教师。"[1]37大学教师集"经济人""政治人""学术人"三重标识于一身。作为人,大学教师具有"经济人"的现实性,有追求自身合法利益最大化的现实诉求;作为"公民",大学教师具有"政治人"的公义性,在重大民生决策和社会公义上应当有自己的声音;作为"大学教师",具有"学术人"的自律,孜孜以求探寻真理和知识的创新。
- 刁彩霞孙冬梅
- 关键词：经济人政治人
- ARCS动机设计模型及其在高校课堂中的实践探索被引量：26
- 2011年
- 课堂"出勤率"低是高校教学管理最为棘手的问题,造成这种局面的一个重要因素是传统的课堂教学以讲授为主,不能很好地调动学生的积极性、能动性。ARCS动机设计模型以"引起注意、切身相关、建立自信、感到满足"为核心要素,综合了众多动机理论并将其整合到教学设计过程,有利于激励学生的课堂学习动机,为高校课堂教学所借鉴。
- 孙冬梅刁彩霞
- 关键词：学习动机课堂教学ARCS模式
- 角色认知视域下的高校师生冲突
- 近年来,九博炒导师、学生状告老师“反革命”等一系列高校师生显性甚或恶性冲突事件频起,高校师生冲突无疑已经成为我们无法回避的一个现实。在此背景下,本文旨在通过角色认知这一视角,对高校师生冲突进行新的阐释和较为全面的分析,以...
- 刁彩霞
- 关键词：角色认知
- 文献传递
