您的位置: 专家智库 > >

刘明

作品数:11 被引量:54H指数:5
供职机构:潍坊医学院更多>>
发文基金:山东省社会科学规划研究项目山东省高等学校人文社会科学研究计划项目山东省高等医学教育研究中心立项课题更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 8篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 5篇教育
  • 3篇医德
  • 3篇医学生
  • 3篇医学院校
  • 3篇院校
  • 2篇道德
  • 2篇德教
  • 2篇教育综合
  • 2篇教育综合改革
  • 2篇高等医学院校
  • 1篇胆固醇
  • 1篇道德观
  • 1篇道德教育
  • 1篇低密度脂蛋白
  • 1篇低密度脂蛋白...
  • 1篇动脉
  • 1篇动脉粥样硬化
  • 1篇动脉粥样硬化...
  • 1篇新生班级
  • 1篇新医改

机构

  • 10篇潍坊医学院
  • 1篇临朐县人民医...

作者

  • 10篇刘明
  • 6篇徐玉梅
  • 1篇刘翠

传媒

  • 6篇中国医学伦理...
  • 1篇中国西部科技
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇陕西现代职业...
  • 1篇中华医学会第...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 4篇2014
  • 1篇2013
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
当前高等医学院校医德素质培育面临的机遇和挑战被引量:7
2017年
对医学生进行医德素质培育是高等医学院校立德树人的重要使命。当前医德素质培育面临人文医学教育教学深水区改革、医德素质教育体系的逐渐探索与完善、网络信息平台的开发推广应用、中国医疗自媒体联盟的成立和发展等机遇,更面临学生学医动机差异性、价值观念多元化、专职队伍锐减以及职业环境恶化等方面的新挑战。为积极应对机遇和挑战,高等医学院校应构建纵向立体的医德素质培育模式、形成横向协同的医德素质培育格局、健全动态长效的医德素质培育保障机制、完善定性与定量相结合的医德素质培育评价体系。
刘明徐玉梅
关键词:教育体系
临床医学教育综合改革中的医学生职业精神认知现状调查及分析——医学生职业精神培养研究之一被引量:16
2014年
目的了解当前临床医学专业学生职业精神的培养现状,针对存在的问题,对临床医学教育综合改革视域下的医学生职业精神校内培养提出合理化建议。方法选取山东省高等医学院校716名五年制临床医学专业学生进行问卷调查,并进行总体统计。结果医学生对医师职业精神和生命价值观、医患关系、医疗纠纷、医疗保险及医患利益冲突有着较为良好的认知,但是仍有部分学生存在一定的认知偏差。处于实习期的学生表现尤为突出。结论临床医学教育综合改革视域下的医学生职业精神培养要注重系统性、科学性,要强化实践性、操作性。
徐玉梅刘明
关键词:教育改革视域
临床医学教育综合改革中的医学生职业精神培养途径探索——医学生职业精神培养研究之四被引量:7
2014年
基于当前医学生职业精神培养存在的重理论学习,轻实践养成;重教师讲授,轻学生参与;重学校实施,轻系统培养;重显性影响,轻隐性渗透的现状,提出应注重培养途径创新:深挖医学人文课程的潜力,强化对医学人文精神的注入;加强校园文化建设,发挥文化育人功能;重视实践锻炼,实现知行统一。
刘明徐玉梅
关键词:临床医学教育医学生
临床医学专业认证背景下新生班级管理探究
2014年
2008年出台的《本科医学教育标准—临床医学专业》(教高[2008]9号)第一部分对本科临床医学专业毕业生提出了明确的要求,对思想道德与职业素质方面应该达到的标准进行了细化。本文对照标准的要求,对临床医学专业大一新生班级管理模式进行了一些有益探索,希望通过管理育人,不断提高学生的思想道德素质和职业素质。
刘明
关键词:班级管理
思想政治理论课教学综合改革的三大阈值探析
2022年
“阈”是指门槛、国门,引申为界限或范围。“阈值”又叫临界值,是指事物发生质变的点。在化工系统工程中用阈值来计算最优化问题。人为主观地制定一个决策往往是不合理的,随意确定一个决策值亦往往不能求得最优值。因此在计算时要对独立变量取值范围赋予一定的数学限制,所有满足这些限制(阈值)的点构成最优化问题的可行域[1]。
刘明马佰莲
关键词:思想政治理论课教学化工系统工程可行域变量取值范围阈值
医学院校留学生医德教育探究
2013年
近年来,随着我国高等医学院校办学水平的不断提高,选择来华接受医学高等教育的留学生数量呈现出逐年上升的趋势。如何在留学生中开展行之有效的职业道德教育,威了摆在各医学院校面前的一项重要课题。本文对医学类留学生职业道德教育存在的问题进行了一些浅显的探完,希望能够引起学术界对这一问题更多的关注,进而促进我国医学类留学生教育朝着更加健康合理的方向发展。
刘明
关键词:留学生职业道德教育
基于卓越医学人才培养的医学生职业精神“双师制”培养方法探索被引量:9
2016年
医学生职业精神培育是卓越医生教育培养计划的重要内容和基本要求。针对当前卓越医学人才职业精神培养存在的课程体系不规范;缺少主观体验;忽视阶段性、差异性和连贯性的统一等问题,尝试探索"临床带教医师+医学伦理学教师"共同参与医学生职业精神培养的"双师制"方法。目的在于通过"双师"共同参与,在院校内医德教育与临床医德实践养成之间搭建桥梁,实现二者的互通融合,切实提高卓越医学人才的医德践行能力。
刘明徐玉梅
关键词:医学职业精神双师制
健康中国战略对高等医学院校医德教育改革与发展的新时代诉求被引量:12
2018年
实施健康中国战略对我国高等医学院校医德教育改革与发展提出了新时代诉求:医德教育要凸显以人民为中心的理念,培育健康道德观,强化人文关怀,加强国际合作。基于健康中国战略的新时代诉求,高等医学院校医德教育应以人民健康为中心,培养医学生的人文情怀;注重学生医德理论指导实践能力的培养;加强国际交流合作,培养学生的国际情怀,为健康中国建设提供高质量的医学人才。
刘明徐玉梅
关键词:医德教育人文情怀
新医改视域下基层医务人员满意度对患者满意度提升路径的影响被引量:2
2015年
通过对"双满意理论"的分析研究得出一定程度上医务人员满意度直接影响患者的满意度,并指出针对新医改实施后,基层医务人员和患者满意度总体上仍然不高的问题。通过提升基层医务人员满意度来使患者满意度得到提升的路径主要包括:基层医务人员自身素质的提升,政府政策导向和财政投入的保证,社会舆论的合理引导和共同关注,基层医疗机构自身建设。
刘翠徐玉梅刘明
关键词:新医改基层医务人员责任感满意度
颈动脉粥样硬化狭窄与血清氧化型低密度脂蛋白胆固醇的相关性研究
<正>目的颈动脉粥样硬化(CAS)是缺血性脑血管病的主要病理生理基础和危险因素,LDL-C尤其是oxLDL-C被认为是导致动脉粥样硬化形成的关键因素。本研究旨在探讨CAS狭窄与血清oxLDL-C水平之间的相关性。方法选择...
刘志辉刘明杨同孙杨王欣
文献传递
共1页<1>
聚类工具0