刘晓平
- 作品数：4 被引量：9H指数：2
- 供职机构：湖南大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于CSCW的研究性学习互动平台中电子白板的研究与设计被引量：4
- 2009年
- 本文设计的电子白板模型结合了B/S和C/S的优点,尽量减少两种模式在使用中的不便,使电子白板在用于研究性学习互动教学平台中能够为广域网内的用户提供更为强大的交互功能,有效地解决学生之间,学生和老师之间的知识共享和信息交流等问题,并且尽可能地降低系统维护的成本和难度。
- 李静郑采星刘晓平
- 关键词：电子白板CSCW研究性学习B/SC/S
- 解读《教科文组织信息与传播技术教师能力标准》——中国教育改革计划及中小学教师教育技术能力标准执行被引量：1
- 2009年
- 教科文组织于2008年1月8日伦敦青年人才交流会上发布《教科文组织信息与传播技术教师能力标准》，本文从标准制定者、标准体系结构和标准实施三方面，比较教科文、中国教师教育技术能力标准，探讨中国信息和传播技术与其他教育改革联系的发展计划．为中国标准提供执行指南。
- 冯迎刘晓平
- 基于web2.0的智能导学系统的研究与设计
- 随着学习理论的发展,人们在教与学的过程中,开始重视以学习者为中心的理念,智能导学系统作为一种典型的web教学系统,也在发展过程中,不断利用许多新的思想理念与技术手段,取得了不少研究成果。但在引导性、智能性、交互性等方面始...
- 刘晓平
- 关键词：WEB2.0学习者模型
- 文献传递
- 基于Web2.0的智能导学系统研究与设计被引量：4
- 2009年
- Web2.0作为网络发展的新时代,其去中心化、参与、分享、协作的理念,为智能导学系统设计带来了新的思路。RSS、Tag、SNS、Wiki、Mashup等作为Web2.0的代表性技术,为智能导学系统更好的实现交互性、共享性、开放性、自主性、协作性等基本特点,提供了有利的支持。运用相关认知理论、动态评价等理论的指导,将web2.0的新技术运用到智能导学系统,可以设计出导学功能更强、智能性更高的导学系统,体现以学生为主体的人本主义思想。
- 刘晓平郑采星李静冯迎
- 关键词：WEB2.0RSSTAGWIKIMASHUP
