刘申忠
- 作品数：20 被引量：30H指数：3
- 供职机构：南京交通职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金中国交通教育研究会教育科学研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
- 中西企业人本管理比较及启示
- 随着时代的发展，人本管理作为一种科学的管理方法已受到国内外企业的普遍重视，并在企业中得到广泛应用，成为目前企业管理的核心和灵魂。
人本管理服务于人，管理作为人的实践活动，不能脱离人性，是对人性的表现，因此怎样认识人...
- 刘申忠
- 关键词：企业人本管理人性假设中西比较中国特色社会主义
- 文献传递
- 企业用人标准与高职院校学生职业素质培养的衔接被引量：2
- 2013年
- 高职教育是"以服务为宗旨,以就业为导向"的职业教育,如何把握企业的实际需要,按照企业的职业素质的需求真正培养适合企业需要的人才,在企业的用人标准和高职院校的学生职业素质的培养之间做好衔接,是非常重要的问题。
- 刘申忠
- 关键词：衔接
- 高校政府采购内部控制机制有效构建被引量：6
- 2019年
- 当前,国家对高校的建设与支持力度越来越大,投入的教育经费越来越多,表现在物资采购活动上,采购的年资金少则几千万,多则上亿元,品种也越来越复杂。当前,高校政府采购呈现出标的复杂、环节多的特点。为此,需要构建完善有效的政府采购内部控制机制,对在采购环节中出现的问题做到科学管理和严格把控。
- 庞广荣刘申忠
- 关键词：高校政府采购内部控制机制
- 职业生涯教育中高职生敬业精神的培育被引量：1
- 2021年
- 职业生涯教育内含敬业精神培育,在职业生涯教育中融合敬业精神,是职业生涯教育的应有之义,有利于培养和树立学生正确的职业观,能更好地为国家和社会培养、输送爱岗敬业的合格人才。职业生涯教育中融合敬业精神,可以通过课程内容设置、教学优化、劳动教育、优秀劳动者和大国工匠事迹宣传等路径塑造学生的敬业精神。
- 刘申忠
- 关键词：职业生涯教育敬业精神高职生
- 高职院校学生职业素质培养体系的构建被引量：3
- 2014年
- 职业素质是从事职业过程所必需具备的素质,包括职业道德、职业理想、职业能力、职业个性等四要素。构建高职院校学生职业素质培养体系是非常重要的,在构建的过程中需要去确立培养目标,从纵向和横向实施培养体系。在实施学生职业素质培养体系的同时,建立评估制度,及时调整,完善培养体系。
- 刘申忠韩秀景
- 关键词：高职学生
- 高职生就业选择偏好区域的调查与分析——以南京交通职业技术学院为例
- 2016年
- 目前,高职生就业选择存在区域偏好,大多数毕业生更愿意选择到经济发达、交通方便、条件优越的地区就业,导致一定程度的就业紧张和就业不平衡现象。我们应在学校教育中加大就业指导力度,实行就业指导全程化,引导学生树立正确的就业观,教育学生合理确定就业目标,加强学生的就业耐挫心理教育。
- 刘申忠
- 关键词：高职生就业
- 高校校园公共危机的生成因素及化解对策
- 2020年
- 高校校园公共危机的产生原因既有内部机制与体制问题和高校自身的特殊情况,也有外部社会、自然和家庭因素;其呈现的特征既有突发性或不可预测性、严重性或危害性等一般特征,也有高校自身的易感性或高发性、多样性或复杂性等独有特征。因此,化解高校校园公共危机,必须建立有效的预防机制,以社会主义核心价值观为引领,提高治校能力,打造规范有序、公平正义、充满活力、合理竞争的人才培养和发展机制,加强心理健康教育,最大程度消除猜疑和造谣的氛围。
- 刘申忠
- 关键词：高校公共危机化解对策
- 网络虚拟场域中思想政治教育实效性提升路径探析
- 2023年
- 分析在网络思想政治教育的发展过程中思想政治教育信任缺失和思想政治教育功能弱化等现象的影响因素,提出从构建网络思想政治教育主体信任,提升网络思想政治灌输的实效,把牢网络思想政治教育话语权等路径提升网络虚拟场域中的思想政治教育实效。
- 刘申忠
- 关键词：网络思想政治教育影响因素实效性
- 汽车驾驶教学中的故障诊断方法探究——以转向系为例
- 2018年
- 有些考取驾驶证的学员工作中遇到转向系的问题不得其解,经常向汽车专业老师或者维修技术人员询问汽车转向系的知识。作者认为这是驾驶教学中重视驾驶技能,轻视安全部件检修教学的结果。文章对转向系的故障现象、故障原因、故障诊断排除方法进行了具体的阐述,旨在为驾驶教学工作者提供参考。
- 桑永福桑永梅刘申忠戴萍仝泽龙周吴浪
- 关键词：转向系故障诊断
- “工学结合”模式下企业人才素质需求与高职学生职业素质培养探讨被引量：5
- 2014年
- 通过分析企业人才素质需求与高职学生职业素质培养的匹配,提出了高职学生职业素质培养的途径,其中重点讨论了"工学结合"在学生职业素质培养中的作用。
- 刘申忠康建军
- 关键词：高职院校工学结合
