叶秀玲
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
- 供职机构：浙江传媒学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学社会学更多>>
- 论声乐演唱中紧张心理对演唱的影响被引量：1
- 2011年
- 声乐学生在训练、表演及演唱考试等各类实践活动中,通常存在着不同程度的心理紧张现象,当达到一定紧张程度时,就会直接影响演唱,并极有可能导致不健康演唱心理的产生。本文基于声乐演唱中紧张心理的产生因素,对声乐演唱中紧张心理对演唱的影响进行分析,并就如何克服声乐演唱中的心理紧张因素提出一些建议。
- 叶秀玲
- 关键词：声乐演唱紧张心理
- 浅析声乐教学过程中情感培养
- 2018年
- 声乐是指人声进行演唱的一种音乐形式,作为一门艺术类学科,具有一定的复杂性。通常情况下,声乐教学的质量不但与教师的指导有关,同时也与学生自身的领悟能力和练习有着莫大的联系。在进行演唱的过程中,决定演唱效果的因素中,非常重要的一点就是演唱者能否将情感进行充分的表达,这也是声乐教学过程中,教师的核心教学目标之一。本文通过对声乐教学中情感培养的重要意义进行了阐述,结合声乐教学中情感培养的作用,对我国传媒院校在声乐教学中存在的不足进行了分析,并针对如何更好地在声乐教学中进行情感培养提出了一些建议。
- 叶秀玲
- 关键词：传媒院校声乐教学情感培养
- 浅析想象在声乐教学中的作用及运用
- 2018年
- 音乐是一项艺术,也是一项极为抽象的技术,需要教师和学生在教学过程中充分运用想象力,才能够更好地掌握音乐艺术。声乐属于音乐艺术的一个分支,声乐的学习也要求学生具备一定的想象力,用想象的方式来寻找正确的发声位置、寻找正确共鸣位置,帮助学生顺利完成声乐学习,也对教师的课堂教学效率、效果提高有一定的辅助作用。本文从声乐心理学入手,分析声乐艺术中的想象,探讨想象在声乐教学中的具体运用,为我国声乐发展提供借鉴思路.
- 叶秀玲
- 关键词：声乐教学
- 埃德温·戈登音乐教学理论对我国音乐教育的启示
- 2024年
- 埃德温·戈登音乐教学理论是目前音乐教育中最常采用的教育理论之一,埃德温·戈登在音乐教育中着重强 调音乐性向、音乐听想以及音乐学习顺序,通过研究埃德温·戈登音乐教学理论能够给予我国音乐教育一定的启示。因 此,本文通过分析埃德温戈·登音乐教育理论概念,就埃德温·戈登音乐教育理论对我国音乐教育启示提出相关的教学 路径,以期为我国音乐教育提供一定的参考意见和方法思路。
- 叶秀玲朱琴
- 关键词：教育启示
- 高校声乐演唱教学中语言的重要性探讨
- 2018年
- 声乐是我国艺术文化长河中一颗璀璨的明珠,其作为一种演唱方式,不但特色鲜明,而且历史悠久。在声乐艺术中,语言不仅是思想情感表达的工具,也是声乐构建的基础,所有的声乐艺术表演,都离不开语言。人们内心的情感通过歌唱的艺术方式来表达出来,是最亲切也是最直接的,同时更加突出了在声乐演唱中语言的重要性。本文主要分析了高校声乐演唱的特征,对高校声乐演唱中语言的重要性进行了研究,并提出了高校声乐演唱教学中对语言的把握方式,希望能给各高校在声乐演唱教学中提供一些参考与借鉴.
- 叶秀玲
- 关键词：声乐语言
