吴琼
- 作品数：5 被引量：7H指数：1
- 供职机构：南通职业大学更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学更多>>
- 高校教育管理中“以人为本”理念的融合与渗透探析被引量：5
- 2019年
- 本文依据高校教育管理中“以人为本”理念的融合与渗透现状,提出了有效的融合与渗透策略。要提高教育工作者的人文素养,打造一支高素质的教育管理队伍;围绕大学生全面发展需要,构建系统完善的教育激励机制;营造健康向上的校园文化,体现教育管理的人文关怀;完善教育管理制度规范,在细节中体现人性化特征。
- 吴琼
- 关键词：高校教育管理以人为本
- 一种组合式展示装置
- 本实用新型提供一种组合式展示装置，包括支撑架和展示机构，所述支撑架呈X型并架设于展示机构的两侧，包括相互交叉的第一支撑杆和第二支撑杆，所述第一支撑杆与第二支撑杆之间通过销轴铰接，所述销轴的一端设有立柱，所述立柱的顶部伸入...
- 吴琼沈丽燕
- 达维多夫发展性教学理论的发展及教育启示
- 2018年
- 我国的教育受达维多夫发展性教学体系的影响很大,在具体的教学实践中主要采用的也是这种教学体系。达维多夫教学体系起源于苏俄,在当地极具代表性,是俄罗斯进行小学教育改革的依据和理论基础。基于此,本文主要针对达维多夫发展性教学理论的发展及教育启示进行了探讨。
- 吴琼
- 高职院校实行导师制的探索与实践研究被引量：1
- 2020年
- 于高职教育中实施导师制具有极大的可行性和必要性,因为教书育人思想为实行导师制提供了思想保证、学生的向师心理为实行导师制提供了心理保证、教师队伍与学生骨干力量为实行导师制提供可能。导师制的有效推进需要多措并举:协调导师与班主任、辅导员之间的关系,开展导师队伍建设,完善导师管理机制,科学确立导师模式。
- 吴琼
- 关键词：高职院校导师制
- 教师课堂话语策略及其对二语习得的作用和影响被引量：1
- 2012年
- 二语习得指的是学习者在已经掌握母语的基础上,对另一种语言的学习。课堂教学对二语习得具有十分重要的作用。教师的课堂话语策略是能否成功执行教学计划的重要工具,也是可理解的目标语输入来源。了解教师的课堂话语策略,有助于教师在二语习得过程中引导学生积极参与,并为学习者提供表达思想、交流信息的机会和课堂环境,并促进第二语言的习得。
- 华广道吴琼
- 关键词：二语习得话语策略教师学习者教学计划
