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吴继光

作品数:8 被引量:8H指数:2
供职机构:北京市教育技术设备中心更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 5篇教育
  • 4篇义务
  • 4篇义务教育
  • 3篇义务教育阶段
  • 3篇教育阶段
  • 2篇实验室
  • 2篇中小学实验室
  • 2篇小学实验
  • 2篇教学
  • 1篇电磁感应
  • 1篇电磁感应现象
  • 1篇实验教学
  • 1篇全日制
  • 1篇全日制义务教...
  • 1篇危险化学品
  • 1篇物理教学
  • 1篇物理课
  • 1篇物理课程
  • 1篇物理课程标准
  • 1篇物理量

机构

  • 8篇北京市教育技...
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇北京市回民学...

作者

  • 8篇吴继光
  • 1篇康静
  • 1篇李正福
  • 1篇柴旭津
  • 1篇谭琳

传媒

  • 3篇中国现代教育...
  • 1篇中学物理
  • 1篇教育与装备研...
  • 1篇第五届中国教...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2017
  • 3篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
关于中小学实验室安全管理的思考
2021年
中小学实验室安全管理是学校安全管理中重要的组成部分,是开展实验教学的基础性保证,本文在总结和梳理多年的研究与实践的基础上,构建中小学实验室安全排查体系,建立全面的实验室安全管理观,以切实提升实验室安全管理水平。
吴继光
关键词:实验室安全管理安全排查
《全日制义务教育物理课程标准(2011年版)》中的实验变化分析被引量:4
2012年
物理学本质上是一门实验科学,物理实验在物理学的发展和物理学教育中占有重要地位。实验教学是初中物理教学中的重要教学手段和过程,实验教学有助于学生巩固所学的基本知识,培养实验技能,体验科学探究过程,学习科学研究方法,提高学习物理的兴趣,
吴继光
关键词:物理课程标准全日制义务教育初中物理教学实验教学物理实验
教育资源共享在基础教育领域的模式研究被引量:1
2009年
教育资源共享问题是近几年的热点问题,但基础教育领域的研究甚少。本文结合北京市基础教育的现状,对基础教育领域教育资源共享的主体关系、共享模式进行了分析和研究,旨在提高北京市中小学办学条件水平,优质化教育资源配置。
吴继光
关键词:教育资源共享
北京市义务教育阶段美术学科教学仪器配置标准研究
一、研究背景及相关问题分析世纪之初,素质教育的广泛实施以及全国范围内第八次课程改革的深入开展,为我国中小学美术教育带来了难得的发展机遇,同时也为其开辟了广阔的课程前景。对学生进行高质量的美术教育,既有赖于先进的教育思想、...
吴继光
中小学实验室危险化学品柜适用性研究与探索被引量:1
2017年
硬件配置是实验室危险化学药品储存的一个必要条件。选择中小学实验室适用的危险化学品柜尤为重要。文中对危险化学品储存相关的国内、国际标准对比分析,发现目前国内标准仅规定了如何储存危险化学品,并未明确储存的硬件标准;国际标准及使用现状与国内中小学实验室的状况差异较大,不能完全适用于国内中小学实验室危险化学品储存的需求。为此,在研究国内、国际标准的基础上,结合中小学实验室实际情况,从实验室适用的危险化学品柜的防火性能、规格高度、防盗性能、通风等方面开展研究与探索。
吴继光康静柴旭津
磁通量概念的“探究—建构式”教学初探被引量:2
2011年
1 引言 磁通量是电磁学部分的重要内容,它既是用来描述磁场的物理量,又是说明电磁感应现象的基本概念,其概念比较抽象,建立过程比较复杂,相关概念容易发生混淆,学生理解起来比较困难,是高中物理教学的一个重点和难点.本文通过简要回顾物理学发展中磁通量概念的建立过程,结合概念教学的要求对教科书中磁通量概念的编写进行分析,在此基础上按照“探究-建构式”设计磁通量概念的教学,希望能够对教学有所裨益,与同仁交流.
谭琳李正福吴继光
关键词:磁通量构式电磁感应现象概念教学物理量
北京市义务教育阶段美术学科教学仪器配置标准研究
进入21世纪以后,随着北京市"新三步走"的社会发展目标和战略规划的深入实施,以及由此而来的经济的长足进步和教育经费的不断投入,美术学科教学仪器配置情况得到极大的改善和优化。但我们也必须认识到现阶段北京...
吴继光
关键词:义务教育美术
北京市义务教育阶段美术学科教学仪器配置标准研究
<正>一、研究背景及相关问题分析世纪之初,素质教育的广泛实施以及全国范围内第八次课程改革的深入开展,为我国中小学美术教育带来了难得的发展机遇,同时也为其开辟了广阔的课程前景。对学生进行高质量的美术教育,既有赖于先进的教育...
吴继光
文献传递
共1页<1>
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