吴艳
- 作品数：39 被引量：174H指数：6
- 供职机构：上海师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金上海市教育科学研究规划项目上海市教育委员会创新基金更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 中小学校园欺凌现象的家庭因素及应对策略被引量：1
- 2018年
- 近年来,校园欺凌现象已成为社会各界关注研究的热点。校园欺凌的发生,是多种因素综合作用的结果,学生、家庭、学校、社会四个层面的原因都是值得关注的方面。而家庭是人的第一教育场所,父母对亲子关系的忽视,父母对孩子的管教方式不当,家庭结构缺失,父母暴力观念的传输和暴力行为的示范刺激,不和谐家庭氛围中亲子关系的疏离等等因素,都是导致校园欺凌的重要原因。因此;对于校园欺凌的防治,不可忽视家庭教育这个重要方面。
- 黄珊吴艳
- 关键词：小学校园家庭因素暴力行为教育场所管教方式家庭氛围
- 英国小学阅读教学的特征及其启示
- 2022年
- 在国内外的母语教学中,阅读教学一直处于主体地位,并影响着学生的成长与发展。本文基于《英国国家课程·英语》,分析其中所提出的阅读目标和内容,总结出英国小学阅读教学的四个特征,即重视激发学生的阅读兴趣、明确培养学生的阅读策略、广泛拓展学生的阅读内容以及采用多元的阅读教学方法,并对我国小学语文阅读教学提出了具有一定借鉴意义的启示。
- 程丽娟吴艳
- 基于“八年研究”的大学与中学关系述评——谈美国的一项教育改革实验被引量：2
- 2009年
- "八年研究"(1934-1942年)是20世纪30年代美国"进步教育协会"发起的一项著名的教育改革实验。为促使实验的顺利进行,成立了"大学与中学关系委员会"其宗旨是进一步探讨中学与大学和学院进行良好合作的可能性,给予实验中学充分的自主权,包括课程设置、学生评估以及发展方向等,并最终改善了大学和中学的关系。
- 吴艳
- 关键词：课程改革
- 师范生创造力的培养及其思考
- 的大学，越来越注重师范生在实际操作和社会实践等方面技能的增长，却忽视了最重要品性——创造力的发掘和培养，试想没有创造力的个体怎能有创造力的社会。教学变成了枯燥单调、纯粹理智运动的负担，教育活动逐渐远离了教育宗旨，迷失于浮...
- 吴艳
- 关键词：高等师范院校教学改革
- 浅析美国小学班规的教育意义
- 2015年
- 美国的课堂素来以自由而著称,学生在课堂教学活动中可以有坐着、站着、躺着、斜靠着或者半躺着等各种姿势出现,让人感觉似乎无人管束,教师也听之任之,这与国内课堂的"正襟危坐"的整齐划一形成强烈对比。从这种对比中,似乎很难想象美国学校也会有班规的存在。其实,美国学校的每一个班级都会制订各自不同的班规。
- 吴艳
- 关键词：班级活动教学活动多元文化
- 从尼尔的自由主义教育思想看问题儿童的教育被引量：7
- 2007年
- 对问题儿童的教育一直成为困扰家长和学校的疑难重症。英国教育家尼尔认为问题儿童是问题父母的产物,他提出要赋予问题儿童足够的自由和爱,并经常和他们进行情感交流。他开办的夏山学校最初以招收问题儿童为主,并发展成为誉满全球的自由教育示范学校。他的问题儿童教育理念以及在夏山学校的成功教育实践对于问题儿童的教育提供了诸多借鉴。
- 吴艳
- 关键词：问题儿童
- “小组合作—学生施教—辩论研讨”教学模式研究被引量：1
- 2009年
- 传统的讲授式教学可以较系统地传授文化知识,却难以实现培养人的价值目标,"小组合作—学生施教—辩论研讨"教学模式构建了学生的合作学习理念,凸显学生的课堂主体性,督促学生从学会"回答问题"走向"提出问题",培养其批判质疑能力,使其天赋、个性、人格得以完美和谐发展。
- 吴艳
- 关键词：主体性提问能力
- 上海市小学家庭教育指导的现状调查被引量：1
- 2021年
- 学校开展家庭教育指导工作是当下教育界重点关注和研究的热点话题之一。通过对上海市15个市辖区的小学1—5年级学生家长进行调查分析,本研究发现上海巿各小学家庭教育指导现状中存在的一些问题。
- 吴艳吴颖婷
- 关键词：家庭教育指导学生家长市辖区教育界
- 大学生创造力的培养及其思考
- 大学日益面临着精神衰落、学术腐败、教学失范等危机,几乎遗忘甚至抛弃了其应有的理想追寻,转变为无限制地附和,并成为盲目满足某种功利性价值需求的技术训练场。在这样一种狭隘的态势下,大学越来越关注学生的就业,而忽视其思维力和创...
- 吴艳
- 上海市小学生理财现状调查研究
- 2018年
- 本文在上海市两所不同小学的学生理财现状调研的基础上,从小学生对理财的认识、理财行为现状、影响学生理财的因素等几个方面进行深入分析,并针对如何在校内外提升小学生理财空间,制订小学生理财计划,加强理财知识的教育教学等方面提出一些建议。
- 邓婧懿吴艳
