周纪焕
- 作品数：26 被引量：30H指数：3
- 供职机构：衢州学院教师教育学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题浙江省哲学社会科学规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文学文化科学历史地理哲学宗教更多>>
- 论鲁迅的文学教育思想
- 2011年
- 鲁迅先生的文学教育思想具有鲜明的实践性和创造性。他从文学具有"不用之用"的功能和形象直观的特点出发,将自己丰富的创作经验融汇于文学教育之中,坚持"教复非常教"的文学教学原则,开创了课内与课外相结合、阅读与写作相结合、教学与创作相结合的大文学教育实践之路,对有效推进今天的文学教育有着极大的现实意义。
- 周纪焕
- 关键词：文学教育
- 杨炯“酷吏”辩诬
- 2007年
- 作为"初唐四杰"之一的杨炯,因《旧唐书》的记载而有"为政残酷"之名,后人大多因袭其说,至今犹然。本文在吸取学术界已有研究成果的基础上,充分利用衢州的地方史料,并结合当地人民生活之实迹,辨杨炯"酷吏"之诬而还其为政循良之实,并简要分析了杨炯之所以有"为政残酷"之诬名的原因。
- 周纪焕
- 关键词：酷吏辩诬
- 现代作家关于师德建设的论述被引量：1
- 2011年
- 教师的道德力量、人格魅力,就是教师的灵魂。鲁迅、郭沫若、茅盾、老舍等现代作家,非常重视师魂的铸造。他们认为,教育信仰、爱心、责任心、奉献精神等是教师人格诸因素中的核心构件。现代作家关于师德的精辟论述,对于市场经济背景下我国教师职业道德的建设,有着重要的现实指导意义。
- 周纪焕
- 关键词：现代作家师德教育信仰责任心奉献
- 现代作家的生活作文观被引量：2
- 2012年
- 现代作家有着丰富的创作经验和语文教育经验,对生活作文有着深刻的认识。他们认为生活是作文的基础,关于生活作文的内涵,要注意把握这样四个方面:作文即生活,克服为难情绪;要写熟悉的生活;要不断积累,拓展新的生活领域;对生活要有真知实感。在生活作文的路径选择上,一方面要引导学生去了解生活,熟悉生活,深入生活,而关键是要善于观察生活,培养学生观察生活的能力;另一方面要多读书,以开阔眼界,提高见识。
- 周纪焕
- 关键词：现代作家生活作文语文教育
- 创建语文课堂教学民主的策略被引量：1
- 2005年
- 新语文课程着力于促进学生知识、能力及情感的和谐发展,改变了人作为社会发展工具的价值取向,洋溢着馥郁的人文精神。实现课堂教学民主正是人文精神的客观要求和生动体现,而语文课堂教学是最需要提倡和推行民主的。要实现语文课堂教学民主,则必须转变观念,树立教学民主意识,确立学生在教学过程中的主体地位,实现教学方法的民主,全面理解课堂教学评价。
- 周纪焕
- 关键词：人文精神语文课堂教学民主
- 新课改背景下对陶行知“教学做合一”理论的再认识
- 2005年
- 以学生为本,以促进学生身心全面发展和个性、潜能开发为核心理念的新一轮课程改革正在全面实施,重温陶行知先生的“教学做合一”理论,倍感亲切和珍贵。实践性、主体性、创造性、终身性是″教学做合一″理论极其丰富和深刻的科学内涵,它对当前我国的教育改革仍具有十分重要的理论意义和实践价值,我们要认真学习,大胆借鉴,勇于实践,努力培养创造性的人才。
- 周纪焕
- 关键词：新课程理念
- 陶行知“教学做合一”的实践性特征与语文教学被引量：5
- 2005年
- 实践性是陶行知先生“教学做合一”理论的显著特点,教学要密切联系实际生活,加强学生的实践锻炼;学生是实践的主体;实践的目的是培养创造性人才;实践的内容是做“事”、“用书”;实践的途径是“劳力上劳心”;教学方法的选择要根据实践的内容、学科的特点及学生学习的规律确定等是其丰富的内涵。用“教学做合一”的实践性思想来指导语文教学,可谓抓住了语文教学的实质,对此要认清语文实践的特殊性、实现语文教学的生活化、发挥学生的主体作用、积极探索语文实践教学的新模式。
- 周纪焕
- 关键词：陶行知教学做合一实践性特征语文教学
- 沈从文《边城》悲剧成因新探被引量：3
- 2005年
- 沈从文的代表作《边城》“为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明”,被许多读者看作是“人性善的杰作”,男女主人公的爱情悲剧也被看作是善的悲剧。但《边城》的悲剧不仅仅是由于“不凑巧”这一表层原因造成的,其内涵要丰富、复杂的多,既有人物主体意识的缺失,也有孤独寂寞基因的羁绊,还有碾房阴影的挤压。因此,翠翠与傩送的爱情悲剧实质是性格悲剧、命运悲剧和社会悲剧。它引起读者对“美”的毁灭的深沉思考。
- 周纪焕
- 关键词：边城悲剧
- 新课改背景下对陶行知“教学做合一”理论的再认识被引量：5
- 2005年
- 以学生为本,以促进学生身心全面发展和个性、潜能开发为核心理念的新一轮课程改革正在全面实施,重温陶行知先生的“教学做合一”理论,倍感亲切和珍贵。实践性、主体性、创造性、终身性是“教学做合一”理论极其丰富和深刻的科学内涵,它对当前我国的教育改革仍具有十分重要的理论意义和实践价值,值得我们学习、借鉴和实践。
- 周纪焕
- 关键词：新课程理念
- 论现代作家“通”又“好”的作文评价标准观
- 2013年
- 学生作文是一种创造性劳动，由于选材的差别、写法的变化、个性的迥异等因素的制约，以怎样的标准来评价、衡量，是作文教学中还没有很好解决的一个问题。如果评价的标准问题出现偏差，就会严重地挫伤学生作文的积极性，制约作文教学水平的提高。鲁迅、茅盾、老舍、曹禺、沈从文、叶圣陶、朱自清、冰心、赵树理、林语堂等现代作家，
- 周纪焕
- 关键词：学生作文现代作家作文教学
