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周苏
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46
被引量:141
H指数:8
供职机构:
浙江大学城市学院
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文化科学
自动化与计算机技术
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合作作者
金海溶
浙江工业大学之江学院信息工程学...
孟学多
浙江大学城市学院计算机与计算科...
姚慧
浙江大学城市学院
刘明睿
浙江大学城市学院
王文
浙江商业职业技术学院信息技术学...
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作者
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周苏
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金海溶
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刘明睿
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姚慧
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孟学多
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韩梅
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8篇
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8篇
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15篇
2008
10篇
2007
4篇
2006
共
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专业课程教学测评的创新实践
被引量:8
2008年
教学测评和评价的改革是教学改革的关键内容之一,本文结合在教学改革中的具体实践,讨论对教学测评改革的认识、创新设计和体会。
周苏
韩梅
关键词:
考试
教学评价
实验教学
“质量工程”的实践之路——重视转变教学内容和方法,切实提高独立学院教学质量
被引量:1
2007年
经国务院批准,教育部、财政部以“教育部高教[2007]1号文件”联合下发了“关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》,正式启动“高等学校本科教学质量与教学改革”(以下简称“质量工程”),这是继“211工程”、“985工程”和“国家示范性高等职业院校建设计划”之后,我国在高等教育领域实施的又一项重要工程,是提高高等学校本科教学质量的重大举措。
周苏
刘明睿
姚慧
关键词:
教学质量
教学内容
高等职业院校
教学改革
教学随想三则
2009年
一个好老师,不能只管住自己的课程。因为,即使管住了本课程,一个学期下来,你事实上也只是涉及了相关知识的边,引导学生入门而已;还因为,除了书本知识以外,学生要了解和把握的,还有太多。所以“答疑解惑”也是老师的职责所在,这对于大学生来说,尤其如此。于是,“教书”和“育人”都应是老师的职责所在。
周苏
关键词:
教学
大学生
老师
课程
知识
天赋、职业与专业
2008年
在前面的文章中,我分析了大学一年级新生在第一个学期的学习中,应该重视的几个关键点。在本文中,我们进一步来探讨大学学习要面临的一个重要问题,就是“天赋、职业与专业”。
周苏
关键词:
大学一年级
计算机基础课程的创新实践
被引量:16
2008年
随着信息技术教育在中小学以及全社会的广泛普及,高等院校的计算机基础教育从教育观念、教学内容、教材建设、教学方法等诸方面都迫切需要进行改革。
周苏
关键词:
计算机基础课程
计算机基础教育
信息技术教育
教育观念
教学内容
教学方法
用实验方法改革汇编语言程序设计的教学
被引量:8
2007年
我们在多门计算机课程的教学实践中,摸索出一套“把实验实践环节与理论教学相融合,抓实验实践教学促进学科理论知识学习”的教学方法,有效地提高了学生的学习兴趣和课程的教学效果。实践证明,这样的教学方法符合“实践、认识、再实践、再认识”的辩证唯物主义认识论。本文从我国大众化高等教育的实际出发,从汇编语言及其教学现状、教学内容的分层次设计、把实验作为课程的主要教学手段以及实验教学改革与创新的成果等诸方面介绍了笔者对“汇编语言程序设计”课程的教改思路和实验创新成果。
金海溶
周苏
孟学多
关键词:
汇编语言程序设计
教学改革
大学计算机专业新生对英语学习需求的问卷调查与分析
被引量:2
2007年
为分析和研究独立学院新生的基本状况,以便有的放矢地开展对新生的教育教学工作,促进大学英语等课程的教学改革,浙江大学城市学院计算机与计算科学学院(以下简称“计算学院”)除了做好新生始业教育之外,还针对2006级新生设计并组织了问卷调查(将在《计算机教育》杂志2007年第5期发表,题为《大学IT新生对学风认识的问卷调查与分析》)。本文介绍其中计算机科学与技术专业2006级171名新生对英语学习需求的调查和情况分析。
周苏
关键词:
计算机专业
问卷调查
英语学习
计算机科学与技术专业
教学工作
受外教启发两则
2009年
外教,即在国内院校任教的外籍老师。多年来,他们不仅在语言教学上颇有建树,而且在各个学科的教育教学上,外籍教师也给我们带来了很多先进的专业知识和科学的教学理念。下面,说两则发人深省,让人颇受启发的外教教学案例。
周苏
关键词:
语言教学
教育教学
教学理念
教学案例
老师
以科学研究促进教学进步
被引量:2
2008年
在我国高等院校大规模扩招之后,人们对迅速发展所形成的新的高等教育态势进行了重新认识。通过对各种高等教育办学形式下的学生进行分析和评价,普通高等学校按办学类型可以分为研究型大学、教学科研型大学、教学型本科院校、高等专科职业院校等几种类型,初步形成了各类大学相对稳定的分层次办学格局。
周苏
关键词:
教学科研
办学形式
高等教育
本科院校
“数据结构与算法”的教学改革和实验创新
被引量:5
2007年
传统教学模式中的教学方法可以简单概括为“先说(课堂理论教学)后做(验证性实验)”和“光说不做”。但是,在大众化高等教育的背景下,课堂教学效果普遍出现滑坡,客观上淡化了“验证性”实验的基础,因而严重影响了课程的教学质量。
周苏
柳俊
孟学多
关键词:
教学改革
数据结构
课堂教学效果
验证性实验
传统教学模式
理论教学
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