孔凡智
- 作品数：10 被引量：20H指数：3
- 供职机构：长沙理工大学设计艺术学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学文学建筑科学更多>>
- 实行定位培养发展动漫教育
- 2009年
- 动漫产业是以卡通动画、网络游戏、手机游戏、多媒体产品等为主要生产内容的产业，涵盖了艺术、科技、传媒、出版、商业等多种行业，具有当今知识经济的全部特征，被视为21世纪最有希望的朝阳产业之一。湖南的动漫产业从1996年起步，经过十几年的艰辛奋斗，以其韧性走出了一条影响全国的卡通之路，以“动漫湘军”的旗号领跑我国中部。
- 孔凡智
- 关键词：教育动漫产业卡通动画多媒体产品网络游戏手机游戏
- 试析图像视觉语言的建立与解码规律被引量：1
- 2010年
- 在＂读图时代＂,人们借助数字技术通过对原始图像的修改,以新图像的形式来演绎着各种观念和信息。随着读图体验的增进,人们越来越关注图像的叙说功能。文章从＂造型要素＂和＂组织原理＂来分析图像视觉语言的建立和解码链,探讨图像作为视觉语言来叙说的有关规律。
- 孔凡智
- 关键词：图像视觉语言
- 建构主义教学观与创新能力培养初探被引量：2
- 2011年
- 建构主义教学观是什么?它与传统教学模式有何区别?文章通过运用建构主义教学观进行教学改革的实践,从教学目标、教学组织、课程展开诸方面探讨了它对培养大学生的创新意识和创新能力的现实意义。
- 何辉孔凡智
- 关键词：建构主义学习情境
- 商品广告摄影教学浅析被引量：1
- 2008年
- 在"图像社会"中,图像、图片作为信息传递的一个重要形式和一种文化现象日益渗透于我们生活的各个角落,影响着人们的行为方式。与这一文化现象紧密联系的高校《商品广告摄影》课程教学应怎样应对和组织,本文从教学现状以及课程知识链关系的分析出发,探讨了教学的立足层面和切入点问题。
- 孔凡智
- 关键词：教学
- 画家孔凡智
- 2012年
- 孔凡智
- 关键词：国画信天游溪流云天
- 浅谈中国民间美术对现代艺术设计的启示被引量：6
- 2010年
- 民间美术是我国本原文化和文化符号的传承,也是民族文化的一个重要的组成部分。其丰厚的文化遗产和丰富的创作经验为艺术设计提供了有益的补充和深远的启示,在艺术设计中有着特殊的价值。在经济全球化的今天,现代艺术设计如何从民间美术中获取创作灵感,如何更好的使民间美术与现代设计相融合,并在其基础上进行创新,是值得我们当代设计者们深思的。
- 孔凡智
- 关键词：民间美术艺术设计审美原则碰撞
- 试论从语境的把握拓展图像视觉语言被引量：1
- 2010年
- 在以图像为中心的时代,我们的阅读已经从对文字的关注转为对图像的关注,而在当代图像的构成中,许多艺术家和设计师都在借助计算机技术,通过对图像的修改来创作新的视觉形式,使我们的视看经验呈现出多种可能性,从而,推动着图像视觉语言的拓展。对于这一现象,我们通常习惯于从图形符号的角度去看待其演变,这是否全面呢?对此,本文试图从语言的角度来分析其语境因素,探讨图像视觉语言拓展的形成规律。
- 孔凡智
- 关键词：图像视觉语言语境
- 对湖南动漫产业的冷思考被引量：2
- 2009年
- 动漫产业科技含量大、资金投入高、孵化周期长，其核心产品的推出和品牌打造与传播媒体紧密相连，文章从二者的现状分析了制约其发展的瓶颈问题，提出在动漫产业的大概念基础上打破孤立的部门观念，整合资源，建立互补流畅的产业链的相关思考。
- 孔凡智
- 关键词：动漫产业产业链
- 建构主义教学观与创新能力培养——以商业摄影课程为例被引量：4
- 2011年
- 近年,围绕着高校艺术教学如何培养大学生的创新意识和创新能力这一问题的教学改革与探讨,建构主义教学的观点越来越引起人们的关注。建构主义是由认知主义发展而来的,在此基础上形成的教学观与传统的教学模式有很大的差别。
- 何辉孔凡智
- 关键词：建构主义教学观创新能力培养商业摄影课程艺术教学认知主义
- 艺术设计专业学生创新精神与实践能力培养的探讨被引量：3
- 2009年
- 通过整合社会用人需求和专业知识技能,创新实践模式,更好地培养艺术设计专业学生的创新精神与实践能力,改变目前艺术设计专业毕业生在同一层次的竞争状况,扩大就业范围。
- 孔凡智谢琪
- 关键词：知识技能
