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孙丽红

作品数:10 被引量:2H指数:1
供职机构:呼伦贝尔学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇演讲
  • 1篇演讲训练
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇义务教育阶段
  • 1篇英语
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习策略
  • 1篇外语
  • 1篇外语考试
  • 1篇教育
  • 1篇教育阶段
  • 1篇考试
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇口语
  • 1篇口语交际
  • 1篇交际
  • 1篇教学
  • 1篇教学考试

机构

  • 3篇呼伦贝尔学院

作者

  • 3篇孙丽红

传媒

  • 2篇科教文汇
  • 1篇决策论坛——...

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2009
10 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
浅谈英语学习策略被引量:1
2009年
近年来,语言学习策略对提高学习者的学习效果具有极其明显的作用。本文通过旨在探讨语言学习策略对英语学习效果的影响,认为学习者的学习策略是英语学习成败的一个重要原因,并就学习策略方面针对性地提出一些提高英语学习效果的相应策略和建议。
孙丽红
关键词:英语
浅析大规模外语考试与学校教学考试
为了进一步提高我国各类外语考试的客观、公正和有效,本文根据考试目的和作用,测试信度和测试效度,对目前我国组织的各类大规模外语考试和学校的教学考试进行了对比分析,以期为政府行政决策、学校教学改革、用人单位外语评价等不同需求...
孙丽红
关键词:外语教学考试
文献传递
义务教育阶段加强演讲训练初探
2009年
当前,义务教育阶段课程改革已在全国范围内展开,以现代化的新的教育理念为指导的"新课标"的颁布实施,强烈冲击着传统的教育教学模式。在语文教学改革中,可把加强演讲训练作为践行口语交际教学的一种有益尝试。演讲不仅在历史上发挥过重要作用,就在当今社会对演讲者和听众仍然有不可替代的作用。在义务教育阶段,可以充分利用语文课内、课外及校外三个大课堂加强对学生的演讲训练,在训练时要遵循渐进性、目标性、灵活性、趣味性、长效性、生成性、启发性等原则。
孙丽红
关键词:演讲口语交际课程标准
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