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孙亚彤

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：太原理工大学更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇学生英语
  • 1篇学生英语学习
  • 1篇译者
  • 1篇译者地位
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语学习
  • 1篇语言
  • 1篇语言能力
  • 1篇双性同体
  • 1篇听力
  • 1篇听力材料
  • 1篇听力教学
  • 1篇听力教学模式
  • 1篇女性主义翻译
  • 1篇教学阶段
  • 1篇教学模式

机构

  • 3篇太原理工大学

作者

  • 3篇孙亚彤
  • 1篇刘兰云

传媒

  • 1篇科学之友
  • 1篇太原理工大学...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2007
  • 1篇2001
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
女性主义翻译初探
传统的翻译理论认为:翻译是从一种语言到另一种语言的机械转换。20世纪80年代发展的女性主义认为翻译是跨文化、跨语言的过程，是译者传达、重写并操纵一个文本使它适用于第二语言的转换过程。翻译不再是被动的语言转换，而是受许多文...
孙亚彤
关键词：女性主义翻译双性同体译者地位父权制
文献传递
英语分阶段听力教学模式的实践
2001年
对英语听力的传统教学法进行了反思,归纳总结了听力教学所应涵盖的内容,强调建立以学生为主体、分阶段的听力教学模式。从而发挥学生学习的潜力,调动他们学习的积极性和主动性,提高教学效果。
孙亚彤
关键词：听力教学教学阶段听力材料
理工科大学学生英语学习能力的培养
2007年
从语言能力的含义入手,分析了大学英语教育的现状,提出了如何提高大学生英语学习能力以及综合运用能力以适应时代发展的需要,实现大学英语的教学目标。
孙亚彤刘兰云
关键词：大学英语教学语言能力
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共1页<1>
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