孙晓毛
- 作品数：23 被引量：29H指数：3
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- 相关领域：哲学宗教政治法律经济管理社会学更多>>
- 论以人为本的思想内涵
- ＜正＞一、"以人为本"是实践唯物主义的本质内容"以人为本"与马克思主义的实践唯物主义是一致的。马克思指出:"环境的改变和人的活动或自我改变的一致,只能被看作是并合理地理解为革命的实践。"以人为本是贯穿实践唯物主义的中心线
- 孙晓毛
- 文献传递
- 社会主义市场经济与人的现代化
- ＜正＞社会主义市场经济体制的确立,它以极大的活力,推动我国社会主义现代化的实现进程。与此同时,对人的自身现代化建设也产生积极效应,这是一个十分确切的客观现实。因而有必要从理论上加以说明。
- 孙晓毛
- 文献传递
- 略论“三个代表”重要思想的哲学基础
- 2005年
- “三个代表”重要思想的提出,既是中国共产党人的实践经验的历史总结,又是对马克思主义理论的继承和发展。这种理论继承体现在以马克思主义的世界观为基础的,具体表现在以实践为基础的科学的认识论、以生产力为根本的历史唯物论和以人民为主体的价值论等方面,全面阐述“三个代表”重要思想提出的科学性。
- 孙晓毛
- 关键词：马克思主义哲学
- 马克思关于人的全面发展的基本思想
- 人的全面发展是马克思的社会历史观的基本内容。马克思认为，人的全面发展与社会进步是相互依存、相互作用、密不可分的两个方面，人类社会不仅表现为物质文明、政治文明和精神文明不断发展的历史，更是人的素质不断提高和促进人的全面发展...
- 孙晓毛
- 关键词：人全面发展
- 社会主义荣辱观的思想内涵及其现实意义被引量：2
- 2006年
- 认真学习胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述,积极引导全体师生树立与坚持以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是当前高校思想政治教育的核心工作。为此,本刊组发了我院政治系马克思主义理论学科的同志的这一组笔谈,希望能够促进关于社会主义荣辱观的深入学习和讨论。
- 孙晓毛
- 关键词：社会主义荣辱观高校思想政治教育胡锦涛总书记马克思主义理论学科
- 社会主义市场经济与人的全面发展
- ＜正＞社会主义市场经济的确立,以极大的活力,推动了我国社会主义经济建设的迅速发展,标志着我国社会主义经济体制改革和转轨成功地实现了“软着陆”。与此同时,对人的自身发展具有双重效应:即正面效应和负面效应。看不到正面效应, ...
- 孙晓毛
- 文献传递
- 社会主义市场经济与人的发展
- 1999年
- 社会主义市场经济的确立，极大地推动了我国社会主义经济建设的 发展。同时，它对人的自身发展具有双重效应：即正面效应和负面效 应。市场经济体制的形成，必将促进人的主体地位和自主意识的确 立，使人摆脱依赖性和局限性，发挥最大的能力，对自己的行为进行 法律规范和道德规范，从而朝合理化、合法化的方向发展。其负面效 应是货币拜物教或拜金主义不可避免地产生和利己主义的蔓延，以 及各种腐败现象危害社会健康有序的发展。发挥正面效应，减少和 消除负面效应是急需解决的问题。
- 孙晓毛
- 关键词：社会主义市场经济市场经济体制负面效应
- 人的需要特征新诠被引量：6
- 2005年
- 需要是生命有机体的一种内在固有状态。人是生命有机体的最高存在形式,因而,需要是人的本性,但人的需要与动物的需要既有相通之处又有根本区别,表现出独有的特性,这些特性主要为本源性、客观性、能动性、社会性和多样性。
- 孙晓毛
- 邓小平论解放思想被引量：1
- 2009年
- 新时期,邓小平总结了我们党的历史经验教训,对党的思想路线作出了新概括,提出解放思想、实事求是的科学命题。认为解放思想是坚持实事求是的基本前提,从而使我们党的思想路线注入新的形式和内容,创造性地发展了党的实事求是的思想路线。
- 孙晓毛
- 关键词：邓小平实事求是
- 浅议科学发展观形成的理论依据和现实基础
- 2008年
- 科学发展观是党在新世纪新阶段对我国经济社会发展的总的看法和根本观点,是我国经济社会发展的重要指导方针。这一科学理论是以马克思主义关于社会发展的世界观和方法论为指导,以我国在新世纪新阶段的发展进程所要解决的现实问题为基础,以当今世界社会发展的必然趋势为依据而提出来的,具有理性的自觉和现实的合理。
- 孙晓毛
- 关键词：科学发展观
