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文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 7篇教育
  • 4篇课程
  • 4篇教学
  • 2篇性学
  • 2篇学校管理
  • 2篇课程理念
  • 2篇基础教育
  • 2篇教学策略
  • 2篇教学模式
  • 2篇教学目标
  • 1篇学生主动参与
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇艺术
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐教育
  • 1篇音乐教育价值
  • 1篇音乐学
  • 1篇音乐学习
  • 1篇音乐艺术

机构

  • 13篇烟台师范学院

作者

  • 13篇孙海波
  • 6篇贾玉杰
  • 1篇谭翠英
  • 1篇周晓鹏
  • 1篇孙树萍

传媒

  • 2篇外国中小学教...
  • 2篇烟台师范学院...
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇教育探索
  • 1篇比较教育研究
  • 1篇音乐探索
  • 1篇科学教育
  • 1篇北京教育研究
  • 1篇上海教育科研
  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇天津师范大学...

年份

  • 2篇2006
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2002
  • 4篇2001
  • 2篇2000
  • 1篇1999
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
课改背景下对学生“主动参与”的再认识被引量:1
2006年
孙海波谭翠英贾玉杰
关键词:课程改革基础教育师生互动教学质量
探究式学习理论在化学教学中的应用与思考被引量:10
2006年
探究式学习理论是当今最先进的学习理论之一,它所倡导的学习方式对在科学教育中培养学生掌握科学方法、科学探究能力、解决问题能力、创新能力等方面具有非常重要的意义。依据探究式学习理论并结合我国中学化学教学实际,提出在具体化学教学中切实落实好探究式学习应注意以下几点:加大宣传力度,使广大教师真正从思想上认识在教学中实施探究式学习的重要意义,从而自觉地学习、探讨探究式学习理论,对探究式学习有清醒的认识,能够在实践中准确而灵活地运用探究方式教学。
孙海波贾玉杰
关键词:探究式学习化学教学
关于促进学生探究学习的理论思考
2003年
本文探讨了有关探究学习的特征、教学目标、课程理念和教学策略,以及探究学习的评价问题,并构建了以建构性探究学习为特征的"探究、合作、建构、创新"教学模式。
孙海波
关键词:教学目标课程理念教学策略教学模式教学评价
美国家长参与子女教育的现状与经验被引量:6
2000年
家长参与子女的教育对学生的学习与成长具有非常重要的意义。本文系统地介绍了当代美国家长参与子女教育的现状以及美国学校、教师怎样最大限度地使家长参与并使之发挥更大的作用。
孙海波
关键词:家长子女教育教育经验
关于研究性学习的理论思考被引量:1
2003年
论述研究性学习的意义和研究性学习的课程与学习方式的价值,探讨研究性学习的共性与个性,指出研究性学习的局限性并提出相应的对策。
孙海波孙树萍周晓鹏
关键词:研究性学习基础教育
当前美国关于音乐教育价值的研究概况
2001年
音乐教育越来越受到人们的重视。本文从几个不同层面系统地介绍了美国当前关于音乐教育的价值的研究现状。
孙海波贾玉杰
关键词:音乐艺术音乐教育教育价值音乐学习
美国高等教育的费用与质量——美国国家高等教育费用委员会的研究报告及其引起的反应被引量:1
1999年
孙海波
关键词:美国高等教育教育费用教职员全日制学生非全日制
关于促进学生探究学习的理论思考
2002年
孙海波
关键词:中学教育教学目标课程理念教学策略教学模式探究性学习
鲜为人知的美国学校中的自愿工作者
2001年
目前在美国的学校中正活跃着一支自愿工作者队伍。对于他们的情况,就是美国的一些教育者也不太清楚。最近,美国学者布瑞恩·O·布伦特完成了一项有关的详细研究。他的研究对象是来自美国57所小学的校……
孙海波
关键词:学校管理项目管理
从“科学主义”与“人文主义”教育思潮的融合看我国科学教育的未来走向被引量:11
2000年
当前 ,世界各国都高度重视科学教育。本文对教育中的两大思潮———“科学主义”与“人文主义”进行剖析、比较 ,阐明它们相互融合的必然性 。
孙海波贾玉杰
关键词:科学主义教育思潮科学教育
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