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岳庆如

作品数:7 被引量:19H指数:2
供职机构:金陵科技学院商学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
相关领域:经济管理农业科学文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇经济管理
  • 2篇农业科学
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇利益分配
  • 4篇供应链
  • 3篇绿色供应链
  • 2篇应用型本科
  • 2篇应用型本科院...
  • 2篇院校
  • 2篇系统动力学
  • 2篇教学
  • 2篇本科
  • 2篇本科院校
  • 2篇
  • 1篇动力学
  • 1篇学科
  • 1篇一体化
  • 1篇影响因素
  • 1篇实践教学
  • 1篇实验教学
  • 1篇理学
  • 1篇林纸一体化
  • 1篇开放式实践教...

机构

  • 7篇金陵科技学院
  • 4篇南京林业大学

作者

  • 7篇岳庆如
  • 3篇张智光
  • 2篇倪杰
  • 2篇岳庆如
  • 2篇宋鑫鑫
  • 1篇吴远征
  • 1篇陈嘉蓉

传媒

  • 2篇现代工业经济...
  • 1篇中国林业教育
  • 1篇南京林业大学...
  • 1篇科技管理研究
  • 1篇高教论坛
  • 1篇金陵科技学院...

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2013
  • 2篇2012
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
林纸一体化绿色供应链利益分配系统动力学仿真分析被引量:7
2021年
为促进林纸一体化的产业与生态共生发展及其价值增值,构建林纸绿色供应链利益分配系统动力学模型,利用系统动力学方法建立相关因果关系图和系统存量流量图并进行仿真分析。结果证明造林是林纸绿色供应链利益分配的关键环节,而营林主体收入是其关键影响变量,营林主体收入决定森林培育投入的多少,森林培育环节投入多寡影响造林面积的增减,而造林面积影响工业原料的供应量,从而影响林纸绿色供应链上物流、信息流的流动性及其价值的增值;而提高原材料价格和营林主体分配新增收益都可以非常有效地提高营林主体收入以及增加造林面积和共同受益等。根据分析结论,提出扶持营林主体、加大森林培育投入,合理调整原材料价格和营林企业的新增收益,以及制定公平合理的利益分配方案等对策建议,以保障林纸绿色供应链良性发展及其整体和个体利益的实现。
岳庆如岳庆如
关键词:林纸一体化绿色供应链利益分配
“双碳”背景下林纸绿色供应链利益分配优化模型及应用研究
2024年
在“双碳”发展背景下,考虑核心竞争能力、主观投入水平、客观贡献程度、生态绩效贡献度、风险承担强度等影响因素,构建优化夏普利值法模型,应用算例并结果分析,从研究结果可知,在林纸绿色供应链发展及利益分配过程中,首先要认识到影响因素对林纸绿色供应链的发展及利益分配的重要性。其次,要始终将绿色化贯穿林纸绿色供应链整个发展过程,充分体现林纸绿色供应链发展与“双碳”发展的目标一致性。
岳庆如宋鑫鑫
“双碳”背景下林纸供应链利益分配影响因素分析
2024年
“双碳”背景下林纸供应链的创新发展,与“降碳、减污、扩绿、增长”等领域发展息息相关。企业在林纸供应链内追逐更高的利益是其参与合作的重要动力源,必须合理配置整体收益,才能充分调动企业参与林纸供应链的积极性。每个企业为林纸供应链发展做出的贡献不同,在利益分配过程中,应充分考虑各个企业的核心竞争能力、主观努力水平和客观贡献程度、生态绩效贡献以及风险承担强度等影响因素,合理分配林纸供应链参与企业间利益,从而保障林纸供应链参与企业间稳定长久的合作关系。
岳庆如张智光
关键词:利益分配影响因素
基于层次分析法的生态效益审计评价研究被引量:1
2013年
对于生态效益审计来说,评价指标体系的构建非常重要。运用层次分析法,构建了生态效益审计的评价指标体系,包括4个一级指标和16个二级指标,通过实证运算,得出量化的评价结果,为对生态效益进行科学的判断和评价提供新的标准。
宋鑫鑫陈嘉蓉岳庆如
关键词:层次分析法
应用型本科院校开放式实践教学的改革与实践被引量:10
2012年
开放式实践教学在应用型本科院校培养创新型、应用型人才方面起着重要作用。该文对开放式实践教学和常规实践教学在教学目标、教学内容、教学主体和教学方法等方面的差异进行了分析,指出开展开放式实践教学的必要性。并针对应用型本科院校在开展开放式实践教学过程中暴露出的实践教学体系和实验装备不适应"应用型"人才培养的要求、实践教学缺乏科研依托、教学方法和教学手段落后等问题,提出了在完善开放式实践教学体系、开展科研与实践教学互动、改革教学方法和教学手段等方面,加强改革与创新的建议。
吴远征倪杰岳庆如
关键词:应用型本科开放式实践教学
工商管理学科实验教学质量控制的研究——以应用型本科院校为例被引量:1
2012年
实验教学是高校创新性教育的重要环节,发挥着理论教学不可替代的作用,是实现应用型人才培养的重要途径。因此,实验教学质量控制显得尤为重要。本文从工商管理学科实验教学质量控制的必要性出发,研究了工商管理学科实验教学质量控制的方法——预先控制、过程控制和事后控制三个过程相结合。
岳庆如倪杰宋鑫鑫
关键词:工商管理学科实验教学
引入反哺机制的林纸绿色供应链多主体利益分配的动力学仿真研究被引量:1
2023年
【目的】引入供应链的反哺机制,考虑造纸主体、营销主体对营林主体进行利益反哺,探索林纸绿色供应链利益有效分配和稳定共生发展的新路径。【方法】基于系统动力学理论构建林纸绿色供应链合作联盟,绘制因果关系图,提取相关变量绘制系统流图,测算相关变量值并设计变量方程式。设计多个利益反哺方案,通过动力学模型仿真分析林纸绿色供应链整体与个体效益变化趋势。【结果】利益反哺方案下,林纸绿色供应链整体经济效益、生态效益与个体效益均高于未反哺方案。从个体效益角度出发,倾向选择造纸等主体对营林主体逐年10%共生收益的持续要素反哺固定比例Ⅰ方案,以及造纸等主体对营林主体反哺比例逐年变化反哺比例偏低的变动比例Ⅰ(变动比例分别为20%、16%、12%、8%、4%)方案;从整体效益角度出发,倾向选择造纸等主体对营林主体反哺比例逐年变化反哺比例偏高的变动比例Ⅱ(变动比例分别为30%、25%、20%、15%、10%)方案。【结论】反哺方案总体优于不反哺方案。从林纸绿色供应链整体效益角度出发,反哺比例越高,效益越高。从林纸绿色供应链个体效益角度出发,反哺比例相接近时,变动比例方案优于固定比例方案。从林纸绿色供应链个体效益角度出发,反哺比例不宜过高。在选择方案过程中,应由核心企业牵头,多主体共同参与商讨,选定一个多方满意的方案。
岳庆如岳庆如
关键词:利益分配反哺机制系统动力学
共1页<1>
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