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崔明玉

作品数:2 被引量:40H指数:2
供职机构:延边大学医学院更多>>
发文基金:吉林省教育厅高等教育教学研究课题更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生

主题

  • 2篇实习教学
  • 2篇临床实习教学
  • 2篇教学
  • 1篇学导式
  • 1篇学导式教学
  • 1篇学导式教学法
  • 1篇学法
  • 1篇医学教育
  • 1篇教学效果
  • 1篇教育
  • 1篇教学法
  • 1篇高等医学教育
  • 1篇PBL

机构

  • 2篇延边大学

作者

  • 2篇马延祥
  • 2篇郝秀芳
  • 2篇崔明玉
  • 1篇许春花
  • 1篇金昌录
  • 1篇金政
  • 1篇刁继红

传媒

  • 2篇高等理科教育

年份

  • 1篇2005
  • 1篇2003
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
学导式教学法在临床实习教学中的实验性应用被引量:12
2003年
为了培养和提高医学学生实践及创新能力,探索新型的高等医学教育模式,应用学导式教学法,在近两年的临床实习教学中进行了实验性研究与应用.结果:试验组的成绩分布曲线峰值位于高分数区;平均成绩明显高于对照组(p<0.01).结论:学导式教学法可以培养和提高医学学生的临床思维和多方面能力,使每个学生都具有胜任意识,同时可促进教师努力提高教学水平.
郝秀芳马延祥许春花金政刁继红崔明玉
关键词:学导式教学法高等医学教育教学效果
PBL在临床实习教学中的初步尝试被引量:29
2005年
为了培养实习医生主动思维和自学创新的能力,在99级临床儿科实习教学中试用PBL.结果:实验组的平均成绩明显高于对照组(P<0.01),尤其是病历分析的平均成绩显著增高(P<0.01).结论:PBL有助于培养医学生的自学和主动思维能力,增加他们的学习兴趣,形成良好的理论联系实际的学习习惯,切实提高学生科学、正确地进行病历综合分析的水平.
郝秀芳金昌录马延祥崔明玉
关键词:PBL实习教学
共1页<1>
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