您的位置： 专家智库 > >

常河山

作品数：4 被引量：9H指数：1
供职机构：河南大学科研处更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇教育
  • 1篇地方高校
  • 1篇学术
  • 1篇学术观
  • 1篇学术规范
  • 1篇学术意识
  • 1篇应试
  • 1篇应试教育
  • 1篇试教
  • 1篇素质教育
  • 1篇提高教学
  • 1篇提高教学质量
  • 1篇转轨
  • 1篇教学行为
  • 1篇教学质量
  • 1篇教育方针
  • 1篇教育科学
  • 1篇教育科学研究
  • 1篇教育学
  • 1篇教育转轨

机构

  • 4篇河南大学

作者

  • 4篇常河山
  • 2篇郅庭瑾

传媒

  • 1篇河南大学学报...
  • 1篇河南社会科学
  • 1篇河南教育学院...
  • 1篇安阳师专学报

年份

  • 2篇2000
  • 2篇1998
共 4 条 记 录，以下是 1-4
全选 清除 导出
排序方式：
改革高考制度,促进应试教育向素质教育转轨
1998年
升学考试有其合理性的一方面，但却制约着素质教育的全面落实。落实素质教育必须进一步完善高中毕业会考制度。标准化考试与主观性考试相结合，变“一考定终生”为统一入学考试与各大学单独复试相结合，使大学招生考试由单一尺度考试走向灵活性、多元化。
常河山郅庭瑾
关键词：高考制度素质教育应试教育转轨
试论教学评价的科学化被引量：8
1998年
教学是学校工作的中心，教学工作成败优劣直接关系着教育方针的贯彻、教学质量的提高和全面发展人才的培养。素质教育的实施更加需要教学工作优质、高效的开展。因此，要重视对学校的教学工作进行科学、合理。
常河山郅庭瑾
关键词：教学评价教学工作提高教学质量教育方针教学评价工作教学行为
规范化:教育科学研究的学术观
2000年
目前 ,对教育学的学科地位问题仍然有不小的怀疑和争论 ,原因固然是多方面的 ,但很大程度上是与教育学的学术声誉不好、专业化程度不高密切相关的。即长久以来教育学没有形成自己健全的学术规范 ,研究的规范化程度与社会科学中其它学科相比有较大距离 ,如何构建教育学的学术规范 ,本文进行了有益的探讨。
常河山
关键词：教育学学术观学术意识学术规范
创新──地方高校科学研究走出困境的选择被引量：1
2000年
世纪之交，知识经济扑面而来，促使国内高等教育进入了一个大调整、大变革和大发展的新时期，高等学校既面临挑战，又拥有机遇，高等学校的科学研究已成为推动社会进步和促进其自身发展的关键因素。地方高校的科学研究在这场变革中，只有通过创新的途径。
常河山
关键词：地方高校
全文增补中
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0