常风华
- 作品数：17 被引量：24H指数：3
- 供职机构：平顶山工业职业技术学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金河南省社科联、河南省经团联调研课题河南省社会科学界联合会调研课题更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学文学更多>>
- 戏曲进高校的重要作用及可行途径被引量：2
- 2019年
- 戏曲是表现和传承中华优秀传统文化的重要载体,是群众喜闻乐见的文艺形式,其教化众生的作用早已被名人所论及。在党和政府持续推进"戏曲进校园"的背景下,戏曲进高校必将发挥全面育人的重要作用。本文提出可从开办更多的戏曲类院校和专业、把"戏曲鉴赏"课程设置为高校的必修通识课等方面推动戏曲进高校。
- 常风华
- 关键词：戏曲进校园传统文化全面育人
- 义务教育学校在均衡背景下的特色发展研究
- 2011年
- 义务教育的均衡发展是我国教育界较长时期的战略性任务,但在均衡化过程中要防止学校失去个性与特色,出现千校一面的同质化现象。学校如何实现均衡基础上的特色发展,本文指出了实施素质教育、推进校园文化建设、强化学科优势、提升管理水平等四条途径,并提出了创建学校特色要遵循因校制宜、量力而行、目标集中、持之以恒的原则。
- 常风华
- 关键词：义务教育
- 政策性无形资源对绿色物流的助推作用研究被引量：4
- 2011年
- 绿色物流在中国刚刚起步,企业只有充分识别和利用政策性无形资源才能使绿色物流获得更多的发展机遇并增强其竞争力。科学发展观为绿色物流营造了良好的政策大环境,绿色物流所具有的强烈关联性和复合性特征也使得多领域、多行业的利好政策都能为其所用:绿色物流可以从节能环保的专项政策中获得资金、技术、土地等多方面的支持;绿色物流在国家产业政策的引导下能够进入可持续发展的战略方向;绿色物流可以利用区域开发政策拓展新的市场区域;政策导向下的舆论环境有利于绿色物流树立良好的社会形象。
- 常风华范莉莉
- 关键词：绿色物流
- 实现县域义务教育城乡均衡发展的策略研究被引量：1
- 2011年
- 文章指出我国义务教育在城乡间存在着严重的不均衡问题,实现城乡均衡是县域义务教育均衡发展的重点和难点。建议要搞好城乡间学校的合理布局及其配套工程,要把师资均衡作为实现城乡间义务教育均衡发展的关键,要特别关注城乡特殊群体的义务教育均衡问题,要用捆绑式一体化战略推动城乡义务教育的动态均衡发展。
- 常风华
- 关键词：义务教育城乡
- 乘客视角下绿色公交服务质量的模糊综合评价——基于平顶山市的问卷调查被引量：1
- 2014年
- 从乘客视角对公交服务质量进行评价,已引起众多研究者和相关管理者的重视,而在环保新时代,还必须增加相对应的绿色环保指标。以主客观联合赋权为基础建立模糊综合评价模型,并对平顶山市公交乘客进行问卷调查,发现:在乘客看来,影响绿色公交服务质量的多种因素中,最重要的是安全、方便、总体服务质量,环保的重要程度超过了舒适与经济。平顶山市绿色公交服务质量的模糊综合评价结果是中等偏上:在准则层和指标层中,准时、总体质量、经济、直达性、行车安全、卫生整洁的评级最高,均达到中等偏上或良好;而快捷、环保、减缓拥挤、公共安全、住所到站点距离得到较低评级。
- 常风华范莉莉
- 关键词：公共交通绿色公交服务质量乘客满意度城市病
- 平顶山市酿造厂物流合理化研究
- 本文以河南省平顶山市酿造厂为具体研究对象，采用理论和实践结合、定性分析和定量分析并重的方法，对该厂在采购、生产、销售、废弃物回收各阶段的物流现状进行了较为全面客观的描述和研究，指出该厂在物流领域中尽管拥有一些优势如物流的...
- 常风华
- 关键词：物流管理运输效率
- 文献传递
- 城市居民对公交票价制度的选择——基于对河南省平顶山市的调查
- 2012年
- 本文对平顶山市居民问卷调查进行统计分析表明:与居民对最适票价支付意愿的均值相比较,近90%的居民可以承受公共汽车交通费。居民普遍欢迎票价的"一票制"计价方式以及刷卡、投币的售票方式,但公交IC卡的购买和充值不方便且要交押金、刷卡享有的优惠少等问题阻碍了IC卡的普及。针对这些问题本文提出改进建议。
- 常风华范莉莉
- 关键词：公交IC卡
- 高职高专教育在乡村振兴战略中的作用与作为探讨被引量：6
- 2018年
- 高职高专教育在我国乡村振兴战略中将发挥巨大作用:庞大的办学规模可以满足乡村振兴战略对人才的数量需求;为广大农村学子提供接受高等教育的机会,在阻断农村贫困家庭代际传递中发挥不可替代的作用;面向生产、服务一线培养高技能人才的办学特点决定其在服务城乡协调发展、培养乡村实用人才方面具有得天独厚的优势。高职高专教育可以从以下方面有所作为:提高涉农院校的办学档次和办学数量,在专业设置、人才培养模式及师资建设方面要突显"三农"特色,出台优惠政策鼓励高职高专毕业生到乡村就业创业。
- 常风华
- 关键词：高职高专
- “教师跟班走”利弊之探讨被引量：2
- 2008年
- "教师跟班走"的有利之处在于它增强了教师的责任感,便于对学生的因材施教和班级管理,也促进了师生家长间的深情厚谊。但该模式也存在不少弊端:限制了学生在智能、个性、交际能力等方面的全面发展,不利于教师的专业化培养,也易使师生产生心理上的厌倦和疲劳。为此,要慎用"教师跟班走"这种模式,并结合实际予以改进。
- 常风华
- 高职院校多样化实训模式之研究被引量：1
- 2010年
- 大学生就业难的严峻现实和面向一线的人才培养目标,决定了高职院校加强学生实训的重要性和紧迫性。文章从实训资源的供需方出发将高职院校的实训模型归结为四大类:校方自给自足型、校企合作型、校校合作型、政府主导型,并阐述了每类模型的特点、实施方法及条件、成功案例,为高职院校广开实训渠道提供了思路和参考。
- 常风华
- 关键词：高职院校实训校企合作
