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康洪瑞
作品数:
4
被引量:4
H指数:1
供职机构:
沈阳师范大学
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相关领域:
文化科学
自动化与计算机技术
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合作作者
赵桐
沈阳师范大学
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康洪瑞
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2篇
2012
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基于质量保证体系下的远程高等教育学习评价研究
远程教育的质量保证体系中学习评价的合理运用是提高远程教育学习者学习质量的重中之重。我国远程高等教育发展异常迅猛、规模日益壮大,所以需要完整的远程学习评价体系去支持它,但是当前对于远程高等教育的学习评价的研究尚不完善。因为...
康洪瑞
文献传递
利用网络进行协作学习的研究
2010年
建构主义理论强调以学习者为中心,学生是学习过程的主体,是知识意义的主动建构者。网络环境下的协作学习恰好体现了建构主义理论的观点。利用网络进行学习,满足了广大学习者的要求,促进了教学,但也给教师和学习者提出更高的要求。
赵桐
康洪瑞
关键词:
网络技术
建构主义理论
学习者
“主题活动”在中小学信息技术教学中的应用研究
被引量:1
2012年
一、“主题活动”在中小学信息技术教学中应用的具体现状 1.“主题活动”教学的发展历程。“主题活动”的教学方法最初的产生是源于传统信息技术课教学中的死板、陈旧,教学方法的落后,学生上信息技术课枯燥无味。这样一来“主题活动”这种教学方式就在教师的中间诞生了。这种方法不仅活跃了课堂气氛。而且教学效果十分不错。
康洪瑞
关键词:
信息技术教学
主题活动
信息技术课教学
教学方式
课堂气氛
利用电脑制作活动促进中小学生能力提升
2010年
随着计算机技术和网络技术的发展,计算机已经被人们公认为最有实践意义的重大发明之一,它已经成为推动世界发展的重要动力之一。-44伟人邓小平曾经说过:“计算机教育要从娃娃抓起。”从2000年起,教育部在全国中小学校中开展电脑制作活动,为中小学信息技术教育提供一个丰富多彩的课外交流平台,对于培养学生的创新精神、创新能力、动手能力和信息素养起到很大的推动作用。
康洪瑞
赵桐
关键词:
电脑制作
网络技术
信息素养
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