张义宾
- 作品数：24 被引量：98H指数：5
- 供职机构：华东师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金上海市基础研究重大（重点）项目汉斯·赛德尔基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教语言文字医药卫生更多>>
- 幼儿用筷现状及教师相关观念调查——兼谈如何理解和贯彻落实《3～6岁儿童学习与发展指南》中有关幼儿用筷能力发展的要求被引量：2
- 2013年
- 在中国文化背景下，用筷子进餐是一项重要的生活技能，同时也能促进幼儿精细动作的发展与脑的发育。对浙江省82所幼儿园及186位幼儿园教师就幼儿用筷现状及教师对幼儿用筷观念所作的调查表明，幼儿园对引导幼儿用筷的关注度较低，仅14.6％的幼儿园要求幼儿用筷进餐，其中75％的幼儿是从大班上学期开始学习用筷子的：教师不愿意教幼儿用筷或不愿意让幼儿用筷主要是出于对筷子的安全性和使用难度等问题的考虑。幼儿园如果安排用筷教学和幼儿用筷实践活动，宜从中班上学期（约4岁）开始，同时要强调家园合作，创设适宜的环境，对幼儿进行安全教育，以促使他们安全用筷，逐步熟练用筷。
- 陈月文张义宾秦金亮雷娜特·齐默尔
- 关键词：教师观念
- 从用勺用筷到书写——基于儿童入学准备精细动作的研究
- 精细动作是儿童动作发展的重要组成部分。作为儿童生活中主要的精细动作技能，用勺和用筷动作的发展不仅对提高儿童自理能力具有重要作用，也是其他精细动作能力发展的重要前提和基础;而作为儿童入学准备重要精细动作技能的书写，则直接关...
- 张义宾
- 关键词：表面肌电
- 文献传递
- 青少年学习困难干预效果的元分析
- 2019年
- 对国内1994~2019年81项青少年学习困难的干预研究进行了元分析,考察了干预方法、干预周期、干预组织形式等对干预效果的影响.结果发现:国内现有的对学习困难干预即时效应量达到显著的中等到大效果(g=0.520),追踪效应量同样达到显著的中等到大效果(g=0.626);在不同干预方法中,运动干预具有最佳疗效(g=1.288);在各种效果指标中,感觉统合指标上的效应量是最大的;各种干预方法在不同效果指标上有不同的表现,医学干预对认知指标的干预效果最明显,心理干预对感觉统合指标的干预效果最强烈,运动干预对学业指标的干预效果最突出;在干预组织形式方面,团体训练比个体训练效果好;在干预时间方面,总疗程在31~40周、干预次数在21~30次、每次干预时间在30 min以内的干预效果是最好的.
- 张志刚徐琴芳张义宾
- 关键词：青少年干预
- 马来西亚华裔儿童汉语语法发展特征研究
- 2020年
- 本研究通过国际儿童语言资料交换系统和相关问卷,调查马来西亚华裔儿童的汉语语法发展特征及其与家庭语言输入环境的关系,发现:(1)马来西亚华裔儿童汉语语法整体发展水平(MLU)和语法结构整体发展水平(MLU5)均会随着年龄增长不断提高;(2)马来西亚华裔儿童汉语语法整体发展水平和语法结构整体发展水平以及不同语法结构产出都与中国文化背景下汉语儿童的水平存在不小的差距;(3)马来西亚华裔儿童汉语语法发展水平与家庭语言输入环境的质量关系不大。基于上述研究结果,研究者提出相应建议。
- 张鸿昌张义宾周兢
- 关键词：汉语
- 从“幼儿园喂药”事件反思教师的保健专业素养被引量：2
- 2014年
- 幼儿园给幼儿集体喂药事件，反映出教师保健专业素养的严重缺失。教师保健专业素养缺失的原因是多方面的。建议重视增强教师保健专业素养，强化教师保育、保健专业意识与能力。幼师院校要重视对学生保健专业素养的培养，医科院校要加强幼儿园保健医生培养。要以幼儿园为主体，形成三级保健预防网络，并向社会传播科学保健常识，以避免类似危害幼儿健康事件的再次发生。
- 张义宾秦金亮
- 关键词：幼儿园教师
- 我国单纯性语言发育迟缓/障碍儿童干预效果的元分析及其启示被引量：18
- 2016年
- 本研究对30项语言发育迟缓/障碍儿童干预研究的数据,通过元分析考察了干预方式、干预者、干预周期、干预年龄以及语言评估工具等对干预效果的影响。研究结果表明,自然式干预比混合式、指导式和其他干预方式更为有效;教师主导的干预比家长和语言治疗师的干预更有效;干预的周期与干预效果之间存在动态关系,长短期干预都有效,长期效果更为显著;3岁之前进行的干预比3岁之后进行的干预更为有效;干预过程中使用的语言评估工具会对干预效果产生一定的影响。本文最后基于元分析的结果对语言干预提出了相应的建议。
- 张义宾蒋忠心张鸿启郭力平
- 关键词：干预效果教育建议
- 营养与运动交互作用促进儿童健康成长——基于运动营养学视角被引量：3
- 2017年
- 本研究基于运动营养学视角，分析了营养与运动交互作用促进儿童健康成长的三种主要作用机制：葡萄糖转化机制、维生素合成机制以及后天神经网形成机制。据此，研究者提出了三种促进策略：基于个体代谢特征，关注幼儿营养餐的个性化配置；注重营养与运动交互作用，平衡膳食、合理运动；建立运动与营养动态平衡的监控系统。
- 方莹高孝品张义宾秦金亮
- 关键词：营养儿童
- 光学运动捕捉技术在幼儿动作研究中的应用
- 2015年
- 【摘要】光学运动捕捉技术是现代运动生物力学研究的主要手段之一，这一技术具有运动受限较小、采样速率较高、系统扩充成本低、采集数据类型丰富等优势。本文主要介绍这一技术的原理、特点、流程、数据分析方法及其在幼儿伸够抓握、工具使用、投掷以及步态分析等动作研究领域的应用，并分析了应用这一技术进行幼儿动作研究时需注意的若干问题。
- 张义宾秦金亮
- 关键词：幼儿
- 基于语料库的汉语学前儿童语言发展评价与监测——对一组自闭症儿童的诊断研究报告被引量：2
- 2020年
- 基于汉语儿童语料库的语言发展测评系统,以非标准化的路径,为汉语自闭症儿童语言发展评价与监测提供了新的方向。本研究选择基于341名3—6岁正常儿童发展数据所建立的语言发展测评系统,对四个自闭症儿童追踪语料数据进行“诊断性”分析。研究发现基于语料库的汉语学前儿童语言发展评价系统,在诊断评价学前自闭症谱系儿童语言发展方面具有操作可行性;汉语儿童词汇多样性发展CvocD和汉语儿童句法发展MLGU作为一级指标,可以判定自闭症谱系儿童的词汇和句法整体发展水平;汉语儿童自发性语言产出的不同词汇类型以及平均最长五句话水平MLGU5作为二级指标,可以进一步发现自闭症儿童的词汇结构和句法结构问题。研究具体呈现汉语文化情境下,高功能与低功能自闭症儿童词汇和句法发展的不同障碍程度和特征表现,并据此提出为自闭症谱系儿童分类打造“情境语言学习”干预模式的建议。
- 周兢张义宾
- 关键词：语料库自闭症句法
- 信息技术在学前教育中应用的价值、问题与思考被引量：2
- 2016年
- 随着社会信息化发展速度的日益加快，信息技术已成为幼儿园教育的重要手段。信息技术对学前教育的发展具有重要作用，但在与学前教育的结合过程中也产生了种种问题。研究者认为，应增进教师对信息技术发展适宜性的理解，并依托培训提升教师的信息技术核心素养，同时，通过信息技术建立协同发展网络，为信息技术在学前教育中的应用提供支持。
- 林倩张义宾
- 关键词：信息技术学前教育发展适宜性协同网络
