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张博

作品数:10 被引量:18H指数:2
供职机构:陕西交通职业技术学院更多>>
发文基金:陕西省自然科学基金陕西省教育科学“十一五”规划课题国家自然科学基金更多>>
相关领域:理学文化科学经济管理矿业工程更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 6篇理学
  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇矿业工程

主题

  • 4篇数学
  • 4篇教学
  • 4篇高职
  • 4篇高等数学
  • 3篇均值
  • 2篇院校
  • 2篇职高
  • 2篇结合教学
  • 2篇积分
  • 2篇渐近
  • 2篇渐近公式
  • 2篇教学模式
  • 2篇高职高专
  • 2篇高职院校
  • 2篇高职院校高等...
  • 2篇高专
  • 2篇函数
  • 2篇分层教学
  • 2篇《高等数学》
  • 1篇等式

机构

  • 10篇陕西交通职业...

作者

  • 10篇张博

传媒

  • 4篇科学技术与工...
  • 2篇价值工程
  • 1篇中国锰业
  • 1篇知识经济
  • 1篇陕西交通职业...
  • 1篇新西部(中旬...

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 4篇2010
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
阶的估计及其应用
2010年
利用初等方法和解析方法,进一步研究了无穷小量与无穷大量的阶的性质,讨论了阶的估计在分析及数论中的应用,获得了几个简单的均值渐进公式。
张博
关键词:均值
高职院校高等数学分层教学探究被引量:3
2016年
本文论述了高等数学实施分层教学的必要性,提出了高等数学分层教学的实施方法,指出了需要重视的问题。从分层教学的实施方法来说,要实施学生的分类、分层,实施教学目标分层次,教学内容分层次,教学方法分层次,练习、作业分层次,考试、考核分层次。从需要注意的方面来说,要对学生的分层尽可能合理,有序打乱原有的自然教学班,处理好不同班级的骄傲自满情绪和自卑情绪,处理好教师工作量相应增加和教务部门工作量增加的问题。
张博
关键词:高职院校高等数学分层教学
Smarandache双阶乘函数及其混合均值
2010年
利用初等方法和解析方法,研究了双阶乘函数Sdfk(n)的性质,获得了几个较强的均值性质及渐进公式。
张博
关键词:SMARANDACHE函数复合函数均值渐近公式
高职高专《高等数学》课程与专业相结合教学模式初探被引量:13
2011年
文章从分析高职高专院校高等数学教学现状入手,对高职高专《高等数学》课程与专业相结合的教学模式作出了积极有益的探索,研究了高等数学的教学方法、教学手段和教材的编写。期望能提高高职高专学生应用高等数学的知识解决实际问题的能力与素质,以更好地实现高职高专教育的教学目标。
张博
关键词:高等数学教学模式
Dirichlet积分的几种新证明
2010年
借助积分交换次序与积分号下求导复变函数、积分变换、数学物理方程等数学方法和工具,通过三种途径证明Dirichlet积分。
张博
关键词:DIRICHLET积分Δ函数LAPLACE变换
积分不等式的证明
2011年
通过若干实例较系统地介绍了积分不等式的证明方法和技巧,以便使积分不等式的证明更为简捷。
张博
关键词:积分不等式中值定理
关于Smarandach立方部分数列a_3(n)和b_3(n)
2010年
设n是正整数,a3(n)表示不小于n的最小立方部分,b3(n)表示不超过n的最大立方部分。用初等方法研究了数列a3(n)和b3(n)的渐近性质,给出了关于这两个数列的两个有趣的渐近公式。
张博
关键词:均值渐近公式
高职高专《高等数学》课程与专业相结合教学模式初探被引量:1
2013年
从分析高职高专院校高等数学教学现状入手,对高职高专《高等数学》课程与专业相结合的教学模式作出了积极有益的探索,研究了高等数学的教学方法、教学手段和教材的编写。
张博
关键词:高等数学教学模式
基于数学模型的煤矿产品结构预测与优化分析
2018年
通过平移实际分配曲线,可以预测选煤产品精煤、中煤、矸石的产率和灰分,采用差分进化算法可以求解得出最大经济利益时的分选密度,优化选煤产品结构。差分进化算法求解可以通过1stopt软件编程实现,选择某个选煤厂的实际生产浮沉数据利用格氏计算法、预测数学模型进行计算,得到精煤产品的实际产率与预测产率,实践表明:数学模型的精确度较高,通过151次迭代优化求解得到分选密度为x_1=1. 46,x_2=1. 91,最大经济效益为153. 72元/t折合原煤。
张博
关键词:选煤差分进化算法
高职院校高等数学分层教学中存在问题的研究被引量:1
2016年
近年来,随着高校扩招,高职院校的生源质量明显下降。高等数学的教学活动也因此受到影响,传统的教学模式使高等数学教学效果越来越差,两极分化日趋严重,高职院校高等数学教学改革势在必行。本文就高等数学分层教学改革中出现的问题进行了研究,提出了相应的参考建议和对策。
张博
关键词:高职高等数学分层教学
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