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张庆堂

作品数：40 被引量：129H指数：6
供职机构：江阴职业技术学院更多>>
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相关领域：文化科学环境科学与工程经济管理政治法律更多>>

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机构

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作者

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年份

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  • 4篇2020
  • 1篇2019
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  • 4篇2017
  • 5篇2016
  • 4篇2015
  • 1篇2012
  • 1篇2008
  • 5篇2006
  • 2篇2002
共 40 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
PPO/PPS/GF复合材料的制备及性能研究
2021年
采用相容剂氢化丁苯胶接枝马来酸酐(SEBS-g-MAH)制备了聚苯醚/聚苯硫醚/玻璃纤维(PPO/PPS/GF)复合材料,分析了相容剂、GF以及高抗冲聚苯乙烯(HIPS)对复合材料性能的影响。结果表明:SEBS-g-MAH用量越大,复合材料冲击强度越高,其质量分数为3%时,复合材料(含有质量分数30%GF)拉伸强度达到最大值(105.4 MPa);掺用质量分数5%HIPS时,复合材料性能变化不大,但其熔体流动速率显著增加;GF在复合材料中分布较均匀,与树脂基材结合良好。
沈澄英宋功品张庆堂
关键词：聚苯醚聚苯硫醚合金材料相容剂
高职院校专业群建设的实践与思考被引量：50
2015年
近年来,高职院校开始了专业群建设的探索。专业群建设要以强化人才培养目标,深化人才培养模式改革,构建基于专业群建设的课程体系,建设开放共享的实训基地,培养"双师型"教师团队,创建优质共享型专业教学资源库为重点,以保证专业群建设的质量和效益。
钱红张庆堂
关键词：高职院校专业群
大学生党员发展“三主四式”保障体系的构建
2016年
大学生党员发展对于党的建设和中国特色社会主义事业有着重要的战略意义,高校应高度重视支部建设和学生党员的发展工作。着眼于大学生党员发展质量保障体系的有效构建,提出"三主四式"的概念,即"以教师党员为主导""以学生党员为主体"和"以教育实践为主线"三项主要内容,以及"推优考核""定期汇报""培训体验""发展谈话"四项具体工作方式。
张庆堂
关键词：大学生党员发展
“工作室制”在高职院校实践教学中的探索被引量：4
2018年
文章首先分析了高职院校实践教学的不足,包括理论教学与实践教学环节不统一、实训实习基地建设落后、企业对高职院校支持力度不够,然后探讨了"工作室制"的应用,即建立"工作室制"教学模式、教学设计和实施、加强实验实训室和校外实训建设。
陈晓春张庆堂
关键词：工作室制高职院校实践教学
双亲性嵌段共聚物的RAFT合成及其胶束化行为研究
2018年
以二硫化二异丙基黄原酸酯(DIP)为链转移剂,AIBN为引发剂,通过可逆加成-断裂链转移(RAFT)自由基聚合的方法制备得到大分子链转移剂聚醋酸乙烯酯(PVAc)。进而引发第二单体N-乙烯基乙酰胺(NVA)进行RAFT反应制备得到不同嵌段比的双亲性嵌段共聚物PVAc-bPNVA。红外光谱(FT-IR)、核磁共振氢谱(1 H NMR)和凝胶渗透色谱(GPC)分析表明,所得聚合物结构明确,且分子量分布较窄,符合活性聚合特征。进而使PVAc-b-PNVA在选择性溶剂(DMF/H2O)中自组装形成胶束,研究了不同初始浓度和链段比对胶束粒径和形态的影响。
胡娜张庆堂唐雪莹
关键词：胶束
慕课时代下高职院校教师面临的挑战与对策被引量：11
2017年
作为一种全新的知识传播形式和学习方式,慕课引发了全球教育的一系列重大变革,给传统的高职教育和高职院校教师带来了巨大挑战。文章在解读慕课的概念、剖析慕课教学模式内在特征的基础上,对高职院校教师面临的挑战及对策进行了研究。
张庆堂沈澄英
关键词：高职教师
一种旋转式空气净化器
本实用新型涉及一种旋转式空气净化器，包括外机壳、净化单元、传动板、旋转支撑、导电环和驱动单元；旋转支撑设于驱动单元的上方，净化单元通过传动板可转动的设置在旋转支撑的上方，驱动单元通过导电环与净化单元相连；本实用新型能带动...
沈澄英张庆堂姜雯婧
文献传递
基于国外现代学徒制经验的校企互嵌式人才培养模式研究被引量：7
2017年
现代学徒制通过产教融合、校企合作联合培养技术技能型人才,在国外已经成为职业教育的一种成熟模式。我国在吸收国外学徒制成功经验的基础上,正在大力推行现代学徒制的试点工作。文章分析了现代学徒制背景下实施校企互嵌人才培养模式过程中遇到的几个主要问题,有针对性地提出了解决问题的相应对策和有效措施。
沈澄英张庆堂
关键词：现代学徒制
构建体系 明确标准 加强训练 提高技能——高职学生岗位技能的培养探索被引量：1
2006年
将企业要求和学校人才培养目标相结合,制定出高职学生职业技能的训练方案。实践证明,从构建岗位技能训练体系、建设实验实训基地、推行课题组长轮流负责制等方面入手,学生的岗位技能将得到极大提高。
张庆堂
关键词：高职学生岗位技能
诊断与改进视阈下高职院校教学改革的探索与思考被引量：1
2017年
通过对高职院校专业现状的分析,结合企业人才需求及专业自身发展的需要,分析了在诊断与改进视阈下以就业为导向的教学改革的必要性,指出应根据就业岗位的需求,引入职业资格证书,优化课程体系,改革教学方法,全面深化产教融合、校企合作,不断提升人才培养质量,更好服务经济社会发展。
张庆堂沈澄英刁丽英
关键词：就业导向教学改革
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