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张振宇

作品数：1 被引量：6H指数：1
供职机构：齐齐哈尔大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇电影
  • 1篇电影教学
  • 1篇思辨
  • 1篇思维
  • 1篇理性思辨
  • 1篇教学
  • 1篇发散性
  • 1篇发散性思维
  • 1篇感性
  • 1篇感性认知

机构

  • 1篇齐齐哈尔大学

作者

  • 1篇宋桂珍
  • 1篇王克生
  • 1篇张振宇

传媒

  • 1篇齐齐哈尔大学...

年份

  • 1篇2005
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
电影教学与学生素质训练被引量：6
2005年
感性认知是学生创造性学习活动的前提和基础;发散性思维是学生素质的体现和检验;理性思辨是学生能力升华的标志。基于以上认识,电影课通过科学地、有步骤地实施新的教学模式,培养了学生的创造性思维能力,进而全面提高了电影文化素质。
宋桂珍张振宇王克生
关键词：感性认知发散性思维理性思辨
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共1页<1>
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