张旭光
- 作品数：3 被引量：10H指数：2
- 供职机构：常州技术师范学院更多>>
- 相关领域：哲学宗教文学文化科学更多>>
- 关于素质教育的两个问题——兼论素质教育的认识论基础被引量：1
- 2001年
- 当前关于素质教育的讨论中出现的问题是没有从认识论上澄清素质教育的前提 ,相应地对应试教育也缺乏公正的评价。本文认为 ,应该从认识论的层面上探讨素质教育如何可能的问题 ,具体说就是 :进行“认识论断裂” ;实现认识论“倒转” ;在“教”和“学”
- 张旭光
- 关键词：素质教育认识论应试教育教育模式
- 论巴什拉的科学辩证法被引量：2
- 2002年
- 巴什拉的现代科学辩证法是巴什拉的现代科学认识论的核心概念,有两条基本原理:否的原理和互补原理。辩证认识论从一个特定的视角探讨了西方文化的两大思潮:科学主义和人文主义,主张在二者之间寻求平衡和互补,只有这样,才能显示各自完整的意义和价值。这在以科学文化为主流话语的今天,是有其理论价值和现实意义的。科学的发展是科学理论、概念的修改、校正、否弃的动态的创造性过程。这种创造的过程及其动力是在理性和经验的互补中获得的。
- 张旭光
- 关键词：巴什拉
- 巴什拉的“想象哲学”探析被引量：9
- 2001年
- 本文探讨了巴什拉的想象哲学的理论背景、思想特质、现实意义,着重阐述了他的想象哲学的基本观点并作了简要的评论。巴什拉认为,想象是心灵对古老的基本元素的“梦想”;通过阅读诗歌,可以把握、参与到诗人创造的形象中;想象能把被科学分化的世界创造性地重新综合起来。
- 张旭光
- 关键词：巴什拉诗歌思想特质
