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文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇教学
  • 1篇带教
  • 1篇胆固醇
  • 1篇胆固醇测定
  • 1篇低密度脂蛋白
  • 1篇低密度脂蛋白...
  • 1篇血清
  • 1篇血清视黄醇结...
  • 1篇医学院校
  • 1篇院校
  • 1篇早期肾损伤
  • 1篇知识
  • 1篇知识结构
  • 1篇知识结构分析
  • 1篇脂蛋白
  • 1篇脂蛋白胆固醇
  • 1篇肾损
  • 1篇肾损伤
  • 1篇胜任力
  • 1篇视黄醇结合

机构

  • 4篇浙江大学医学...
  • 1篇浙江大学
  • 1篇杭州市滨江医...

作者

  • 4篇张琳
  • 3篇范让
  • 1篇肖乾
  • 1篇胡烨婷
  • 1篇胡烨婷
  • 1篇丁克峰
  • 1篇薛静
  • 1篇邓群
  • 1篇王建安
  • 1篇刘雁鸣
  • 1篇孔祥兴
  • 1篇褚涵文
  • 1篇孔祥兴

传媒

  • 3篇中国高等医学...
  • 1篇国际检验医学...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 1篇2017
  • 1篇2012
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
高等医学院校本科生临床肿瘤学知识结构分析及授课兴趣调查报告——以浙江大学为例
2024年
临床肿瘤学是肿瘤学临床实践及科学研究的桥梁,是高等医学院校为培养肿瘤学领域研究人员(如“强基计划”本科生)的教学重点。本研究以浙江大学为例,对高等医学院校本科生临床肿瘤学背景知识结构进行分析,并对其授课兴趣点进行调研,有望为将来肿瘤学相关本科生课程的教学设计提供重要的基础和参考。
孔祥兴孔祥兴胡烨婷胡烨婷张琳肖乾邓群
关键词:本科生临床肿瘤学知识结构
以胜任力为导向的案例式教学在口腔科学课程中的应用研究被引量:1
2022年
目的:探讨基于胜任力为导向的案例式教学在口腔科学教学中的应用效果。方法:选取本校临床医学本科生按照班级随机分组,对照组采用传统教学法,实验组采用以胜任力为导向的案例式教学方式,比较两组的授课效果并进行评价。结果:实验组的测试成绩显著高于对照组,授课方式也更受学生青睐,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:以胜任力为导向的案例式教学应用于临床医学本科生的口腔科学课程有助于提升授课效果和教学质量。
褚涵文许静蔡卓莺张琳范让刘雁鸣
关键词:案例式教学口腔科学
血清视黄醇结合蛋白、低密度脂蛋白胆固醇测定对糖尿病早期肾损伤的诊断价值被引量:6
2012年
目的探讨血清视黄醇结合蛋白(RBP)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)在糖尿病肾病(DN)早期诊断中的应用价值。方法检测152例糖尿病(DM)患者(分为单纯DM组、早期DN组、临床DN组)和44例健康对照者血清RBP、LDL-C、尿素(U-rea)、肌酐(Scr)水平,并对结果进行统计学分析。结果早期DN组和临床DN组RBP、LDL-C水平高于健康对照组和单纯DM组(P<0.05);早期DN组和临床DN组RBP、LDL-C、Urea、Scr阳性率分别为88%、47%、16%、3%以及94%、87%、35%、32%。结论血清RBP、LDL-C是DM患者早期肾脏损伤的敏感指标,对DN早期诊断有重要价值。
张琳
关键词:视黄醇结合蛋白低密度脂蛋白胆固醇
PDCA循环在临床教学管理中的应用被引量:13
2017年
PDCA循环是美国质量管理专家戴明首先提出,是全面质量管理所应遵循的科学程序。PDCA循环注重过程管理,对管理过程进行持续的质量控制,做到一环扣一环,不停顿地周而复始地运转。本研究将PDCA循环应用于临床教学管理,将"医学生对临床指导老师带教满意度"设立为监测指标,按照PDCA的循环方式运转。通过不断发现、解决临床带教中存在的问题,不断地持续改进,来提高医学生对临床指导老师的带教满意度,从而达到提高临床教学质量的目的。
范让薛静张琳雷红梅许艳邓亚娟王建安
关键词:PDCA临床教学临床带教满意度
共1页<1>
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