徐志君
- 作品数：46 被引量：132H指数：6
- 供职机构：浙江工业大学理学院更多>>
- 发文基金：浙江省自然科学基金浙江省教育厅科研计划国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学机械工程文化科学电子电信更多>>
- 平面器件表面干涉效应所引起的反、透射率计算误差及消除方法
- 1998年
- 对高斯光束在传输过程中，由于光路上平面光学器件的两平行平面反射光的干涉效应所引起的反、透射率的计算误差进行了理论分析，并提出了消除该误差的方法。
- 隋成华徐志君陈抗生
- 关键词：高斯光束透射率反射率
- 多个子玻色-爱因斯坦凝聚气体膨胀叠加形成的量子涡旋现象研究
- 2018年
- 基于二维模型,研究了多个子玻色-爱因斯坦凝聚气体在谐振势阱内膨胀叠加形成的量子涡旋现象.运用传播子方法,分析了对称分布的三个子玻色-爱因斯坦凝聚气体膨胀叠加形成宏观量子涡旋的物理过程,得到量子涡旋随时间演化的规律;发现涡旋核分布在谐振势阱内出现振荡;涡旋与反涡旋随时间演化而相互转变,并对这些现象进行了物理分析.
- 董毕远徐志君
- 关键词：玻色凝聚气体谐振势阱波函数
- 遗传算法在激光器谐振腔优化设计中的应用被引量：2
- 2003年
- 讨论了用遗传算法优化设计普通激光器谐振腔参量的方法 以典型的 5 0cm长的氦氖(He Ne)激光器为例 ,进行了具体计算 结果表明 :对于输出相同的激光功率 ,模拟优化的谐振腔参量与传统局域化设计 (非优化 )的结果基本一致 通过适当匹配谐振腔参量 ,仍可提高激光 (单模 )
- 徐志君程成
- 关键词：遗传算法氦氖激光器谐振腔
- 光栅衍射实验的误差分析及改进途径被引量：6
- 2003年
- 平行光未能严格垂直入射光栅将形成误差,常用的对称测量法只能消除误差的一阶修正项,仍存在二阶修正项误差。采用测量最小衍射角的方法能有效地消除一阶、二阶修正项的误差,而且能观测到更高级次的衍射条纹,从而减少读数误差,提高实验精度。
- 吴红玉徐志君
- 关键词：误差分析衍射条纹
- 伽利略科学实验的追踪被引量：1
- 1996年
- 由追踪伽利略科学实验的足迹:比萨——早期的活动,帕多瓦——教学与研究,佛罗伦萨——冲突与著书,折射出伽利略在近代科学发展中的地位与作用。
- 宣桂鑫徐志君
- 关键词：伽利略物理实验自由落体运动单摆
- 物理系列课程整体改革的研究与探索
- 2005年
- 本文针对当前物理教学现状,提出物理类课程整合改革的思想,对传统大学物理教学进行重新梳理和定位,构建了四个层次八个系列的物理类课程教学新体系;改革了传统单一的实验教学模式,搭建四大实验教学平台,并加强理论教学和实验教学的结合,探索"理论和实验一体化"的教学新模式。
- 施建青徐志君林国成隋成华
- 关键词：课程教学改革教学体系
- 面向21世纪物理实验改革和发展的思考
- 1996年
- 物理实验被誉为'工程师的奠基课'并已被建设成为我校首批优秀课程之一。但在人类即将拍打21世纪的大门之时,我们必须未雨绸缪,认清形势,发现问题,准确把握物理实验课程的发展方向,制定物理实验课程改革目标,以迎接21世纪人才培养的挑战。1 物理实验面临的新形势物理学是一门实验科学,物理实验不仅仅是物理探索的手段,而且成为新技术的生长点和诞生的摇篮。20世纪以来,几乎所有重大的新技术(如电子学、原子能、激光和信息技术等)的创立,事先都在物理学中经过了长期的酝酿,而后才从物理实验室中生长出来的,如离子注入、
- 徐志君徐来定
- 关键词：物理实验教学物理实验改革物理实验室物理实验课程教学方法设计性实验
- 实验教学示范中心的共建与共享被引量：18
- 2012年
- 实验教学示范中心的建设已经取得了显著成就,但建设成果如何实现有效的共享却仍有一定问题。提出以共建促共享的建设思想,并通过成立区域协作组、共建数字化教学平台和设立共建实验室研究基金等措施,实现实验教学资源的共享,发挥国家实验教学示范中心的示范与辐射作用,全面提高本地区实验教学的整体水平。
- 徐志君隋成华魏高尧
- 关键词：实验教学资源
- 重修教学初探被引量：1
- 1997年
- 实行学分制后,如何开设重修课,进行卓有成效的重修教学,便成为摆在我们面前急需解决的课题之一。然而,我们对重修教学的特殊性及相应的教学形式,重修教学的目标与功能,教学对象学习心理的变化等等,均缺乏深入的研究。只是采取重复开课。
- 徐志君
- 关键词：学习心理教学初探教学形式自信心积极进取
- 实验教学挂图的研制及教学功能
- 2001年
- 本文提出了研制教学挂图的基本形式 。
- 李巧文徐志君
- 关键词：实验教学挂图
