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戚晓利

作品数:80 被引量:286H指数:8
供职机构:佳木斯大学更多>>
发文基金:黑龙江省教育科学规划课题黑龙江省教育厅科学技术研究项目黑龙江省大学生创新创业训练计划项目更多>>
相关领域:文化科学生物学农业科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 71篇期刊文章
  • 6篇专利
  • 1篇学位论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 29篇文化科学
  • 19篇生物学
  • 19篇农业科学
  • 7篇医药卫生
  • 5篇经济管理
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇社会学

主题

  • 23篇教学
  • 14篇植物
  • 11篇创业
  • 9篇拟南芥
  • 9篇基因
  • 9篇创新创业
  • 8篇教育
  • 8篇高校
  • 7篇生物学
  • 6篇一带一路
  • 5篇课程
  • 5篇教学改革
  • 5篇分子
  • 5篇创业能力
  • 4篇地方高校
  • 4篇植物学
  • 4篇教学质量
  • 4篇教学模式
  • 4篇分子生物
  • 4篇分子生物学

机构

  • 76篇佳木斯大学
  • 15篇佳木斯大学附...
  • 9篇佳木斯大学附...
  • 8篇中国林业科学...
  • 2篇佳木斯市中心...
  • 1篇哈尔滨师范大...
  • 1篇东北林业大学
  • 1篇哈尔滨医科大...
  • 1篇东北农业大学
  • 1篇南京林业大学
  • 1篇烟台师范学院
  • 1篇中南林业科技...
  • 1篇内蒙古农业大...
  • 1篇佳木斯市药品...

作者

  • 79篇戚晓利
  • 24篇薛勇
  • 21篇梁英辉
  • 21篇穆丹
  • 17篇朱德全
  • 16篇颜玉
  • 16篇王长宝
  • 16篇季庆辉
  • 12篇韩诚武
  • 11篇杨洪升
  • 10篇许龙
  • 10篇薛宇
  • 9篇孙皎
  • 9篇李娜
  • 7篇张海军
  • 7篇卢孟柱
  • 6篇张淑兰
  • 6篇张丽敏
  • 6篇申健
  • 6篇丁玉萍

传媒

  • 10篇经济研究导刊
  • 6篇中外企业家
  • 6篇黑龙江医药科...
  • 5篇安徽农业科学
  • 4篇经济师
  • 4篇中国野生植物...
  • 3篇生物学杂志
  • 3篇科技创业月刊
  • 2篇林业科学
  • 2篇佳木斯大学学...
  • 2篇中国农学通报
  • 2篇西部林业科学
  • 2篇黑龙江畜牧兽...
  • 1篇安徽农学通报
  • 1篇中国老年学杂...
  • 1篇生物技术
  • 1篇黑龙江畜牧兽...
  • 1篇中国酿造
  • 1篇动物学杂志
  • 1篇生物学通报

年份

  • 5篇2020
  • 1篇2019
  • 5篇2018
  • 10篇2017
  • 17篇2016
  • 8篇2015
  • 7篇2014
  • 6篇2013
  • 4篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 3篇2005
  • 4篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇2001
80 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
分子生物学理论课程教学改革探索
2014年
针对分子生物学知识量大、发展迅速的特点,结合近几年分子生物学教学经验,就教学内容、教学方法、教学评价几方面作了改革和探讨,旨为提高分子生物学教学质量及培养高素质人才提供了参考.
戚晓利韩诚武穆丹闫瑞华梁英辉薛勇
关键词:分子生物学教学质量教学改革
隐性知识与黑龙江省普通高等学校创新创业能力培养研究被引量:1
2016年
研究隐性知识与黑龙江省普通高等学校创新创业能力培养,探讨黑龙江省普通高等学校创新创业能力培养的隐性知识分类及特征、创新创业能力培养的隐性知识特征、大学生创新创业能力构成要素和大学生创新创业能力形成关键,探索隐性知识与黑龙江省普通高等学校创新创业能力培养教育体系。
季庆辉薛勇颜玉薛宇穆丹戚晓利许龙梁英辉朱德全
关键词:隐性知识创新创业能力培养
项目教学法在植物学实验教学中的应用被引量:1
2018年
传统的植物学实验教学普遍存在着实验内容陈旧、教学方式单一、技术手段落后等问题,已经不能满足植物学科发展的需求。基于项目教学法构建了植物学实验教学新体系,将传统的验证性实验改变为设计性项目研究,使学生深刻地了解实验原理。通过引入项目教学法到植物学实验教学中,大大地调动了学生的学习兴趣和学习主动性,提高了学生分析解决问题的综合能力,值得在实验教学中大力推广和应用。
杨洪升杨东红朱德全王长宝戚晓利李秀霞
关键词:项目教学法植物学实验教学
生物技术制药创新课程教学模式的研究与探索被引量:3
2013年
生物技术制药是生物技术专业的一门选修的专业理论课程,在创新课程的建设中,从教学大纲、教材建设、教学资源建设、教学手段、教学模式、考核体系等方面进行创新改革和探索,进一步提高教学质量,达到预期教学效果,培养出更多的创新人才。
王波韩诚武戚晓利薛勇王长平刘方明
关键词:创新课程生物技术制药教学模式
团队学习模式在植物学教学中的应用被引量:2
2017年
通过组建学习团队、课堂中的交流反馈与协作、TBL教学模式效果、实施TBL教学的体会与思考等方面的探讨,研究TBL教学法在植物学教学中的应用。实践表明,TBL教学模式能把学生的积极性和能动性充分调动起来,提高学生自主发现问题和解决问题的能力,并在团队一起学习过程中培养协作精神,同时也有利于改变教师的教育理念,提高教学技能和考核手段。
杨洪升杨东红许龙戚晓利李春丰王长平
关键词:TBL教学法植物学教学实践
樟子松松塔保健啤酒的研究被引量:3
2013年
[目的]研究添加樟子松松塔对啤酒品质的影响。[方法]采用现代啤酒酿造技术,在麦汁煮沸过程中添加松塔,探究松塔对啤酒发酵酵母菌、发酵度、风味、泡沫的影响及松塔的适宜用量。[结果]试验表明,添加松塔对啤酒酵母的繁殖、啤酒泡沫、风味及发酵度均有一定的影响,松塔加入量在1~2 g/L范围内对啤酒的发酵和风味影响不大,并且可增加啤酒保健功能,使啤酒在保持原有风味的基础上增添松塔特有的芳香。[结论]研究可丰富啤酒的花色品种,为樟子松松塔保健啤酒的开发与应用提供参考。
丁玉萍韩诚武戚晓利吴玉德翟登攀李佳琳缪天琳
关键词:松塔啤酒发酵
拟南芥APETALA1基因在花发育中的网络调控及其生物学功能被引量:11
2011年
为了阐明拟南芥花分生组织特征基因——APETALA1(AP1)基因在开花调控网络的中心位置,笔者重点综述了AP1在花发育中的网络调控及其生物学功能,探讨了花发育机制的研究重点。AP1既是花分生组织决定基因,也是花器官发育特征基因,处于成花调控网络的关键位置。AP1基因需要通过与其他调控基因的相互作用,决定花分生组织的形成、花芽的起始及花器官的发育。
戚晓利卢孟柱
关键词:基因网络花发育
地方高校交叉学科生物技术专业人才培养模式实践被引量:5
2014年
探讨地方高校交叉学科生物技术专业人才培养模式实践,研究生物技术专业人才培养目标,复合型人才培养定位,人才培养模式改革内容,生物技术专业就业单位对人才培养要求,生物技术专业就业分布,职业教育模块设计和专业选修课设置和人才培养模式探索。
薛勇薛宇季庆辉许龙戚晓利王波颜玉
关键词:地方高校生物技术专业
山野菜过氧化物酶(pod)同工酶的测定
2006年
采用聚丙烯酰胺凝胶垂直板电泳方法,对东北五种常见食用山野菜不同器官pod同工酶进行了测定分析,结果表明:五种山野菜根部pod同工酶活性较强。为山野菜的进一步开发利用提供相关参考依据。
张丽敏戚晓利孙睿
关键词:聚丙烯酰胺凝胶
当归对D-半乳糖衰老模型小鼠大脑皮层NO释放的影响被引量:2
2003年
戚晓利魏晓东欧芹张涛杨少峰
关键词:当归D-半乳糖衰老小鼠大脑皮层CA^2+CA^2+-ATP酶
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