景雪
- 作品数：3 被引量：10H指数：2
- 供职机构：首都师范大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：社会学经济管理文化科学更多>>
- 优势视角在教师归属感培训中的运用——以工读学校教师为例被引量：3
- 2009年
- 近年来,优势视角逐渐被认同与应用于社会工作中,四川地震的发生涌现出无数优秀教师,但是也不乏有缺失教师道德之流。教师心理抗逆力进入了人们的视线。而工读学校教师是一特殊的教师群体,笔者希望以此为契机探索培养教师心理抗逆力问题。笔者有幸跟随席小华老师参与了两次针对北京市工读学校教师开展的心理抗逆素质的培训。教师心里抗逆素质的培养主要是针对培养教师心理的效能感、乐观感、归属感三方面。本文仅从归属感这其中一个方面加以阐述,并尝试纪录对教师心理抗逆力培养的探索过程。
- 景雪
- 关键词：归属感抗逆力
- 社会工作方法对关系困境学生的干预初探被引量：2
- 2009年
- "问题学生"已成为教育实践中十分常见的一种现象。本研究以帮助九名困境学生为例,尝试运用社会工作方法,探索将"问题学生"转换为"困境学生"的运作方式,挖掘背后问题视角向能力视角转变的思想基础,总结出L-O-V-E(即语言、机会、多样性、环境)这个用能力视角的社会工作方法,以帮助关系困境学生走出不利局面。
- 田国秀景雪
- 关键词：社会工作
- 学习处境不利学生日常抵抗行为意义解读被引量：5
- 2011年
- 学习处境不利学生是近年来学术界开始关注的人群,吸引了教育学、心理学、社会学等诸多学科的研究。通过对北京市HZ中学11位学习处境不利中学生展开小组活动,课题组进行了一年的参与观察和深入访谈,获得了比较丰富的第一手材料。出于思考与探索的需要,本研究引入抵制力理论,寻求对学习处境不利学生日常抵抗行为的背后意义进行解读。
- 田国秀景雪
