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曹红星

作品数:6 被引量:21H指数:2
供职机构:合肥学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇艺术
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇音乐
  • 2篇教学
  • 2篇传承
  • 1篇地理
  • 1篇地理环境
  • 1篇心理
  • 1篇心理活动
  • 1篇学理
  • 1篇艺术
  • 1篇音乐教学
  • 1篇音乐课
  • 1篇音乐课程
  • 1篇音乐课程标准
  • 1篇有效性
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿钢琴
  • 1篇幼儿钢琴教学
  • 1篇社会
  • 1篇审美
  • 1篇农耕

机构

  • 6篇合肥学院
  • 2篇蚌埠学院

作者

  • 6篇曹红星
  • 2篇李清

传媒

  • 1篇铜陵学院学报
  • 1篇合肥学院学报...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇重庆科技学院...
  • 1篇池州学院学报
  • 1篇黄河之声

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2004
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
幼儿钢琴学习的特点及提升幼儿钢琴教学有效性的对策研究被引量:16
2011年
随着社会对幼儿教育的重视程度日益提升,幼儿钢琴教育就成为了一种能够很好的充分发挥音乐艺术教育功能的途径。幼儿钢琴教学其实是一种非常需要专业技能的活动,因为幼儿有着特殊的心理活动表现及种种特有的需求。所以幼儿钢琴教师在幼儿钢琴教育教学中就非常有必要对幼儿学习钢琴的心理特点进行认真分析,然后以此为基础来采取诸多行之有效的对策以便能真正提升幼儿钢琴教学的有效性,最终达到促进幼儿身心全面发展的目的。
曹红星
关键词:幼儿钢琴教学有效性心理活动
安徽民歌艺术的方言学特色及其保护被引量:1
2022年
不同地域的音乐渗透着独具特色的文化气质。在民间音乐中,民歌又占据着举足轻重的地位.安徽历史悠久素有歌舞之乡的美称,当地民歌更是钟灵毓秀,源远流长。安徽民歌和安徽方言有着千丝万缕的联系,方言的特色渗透在民歌中,民歌的灵魂又离不开方言的依附,两者互相交融,形成了自己独树一帜的风格。以语言学为视角,阐释不一样的民歌魅力,并针对不同方言区的民歌作品的形态特点进行了分析,最后就民歌传承和保护的现状进行了反思,并结合当下时代特征,提出了几点建议。
曹红星
关键词:传承保护
试论古代乐舞传承与其社会功能演化
2013年
乐舞,一种能反映人类内心情感世界的艺术活动,其所表达的意蕴与情怀,侧面表现了中华民族的审美情趣,成为整个中华优秀历史文化的重要遗存。本文试通过对古代乐舞的有关阐述,从社会制度层面阐述乐舞在中国古代的社会政治功能性及社会作用。
曹红星
关键词:乐舞歌舞礼乐
简析花鼓灯艺术的融和之美
2012年
一定的地理环境、生产方式、生活习俗等对生活在该地域人群的性格、情感等有着不可替代的制约性,这种制约性同样影响到该地域人们的艺术审美趋向。源于农耕社会下我国淮河流域的汉民俗歌舞花鼓灯必然是当地百姓在特定的地理环境里带有极深农耕文化印痕的艺术创造,也是艺术创造者们在特定地理环境里集中的审美心理体现。
曹红星李清
关键词:花鼓灯地理环境农耕文化审美
试论淮河流域民间音乐的流变特点被引量:3
2012年
由于淮河流域处在我国南北过渡的特殊地理位置,其文化有着鲜明的过渡、融合、兼容、传承等特点,因此该流域的民间音乐流变特点当亦如此。
曹红星李清
关键词:淮河流域民间音乐
由国家音乐课程标准引起的反思和认识被引量:1
2004年
就中小学音乐课中出现的问题,展开思考,寻找原因,并就教材、教师、学生的问题进行分析。新的国家音乐课程标准针对中小学音乐课中出现的问题,针对价值观、教学理念、学生学习方式等多方面提出了解决办法,给中小学教师的教学带来了佳音。就新音乐课程标准提出了自己的一些看法。
曹红星
关键词:音乐课程标准价值观教学理念音乐教学
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