曾莉
- 作品数：6 被引量：7H指数：2
- 供职机构：安徽新华学院信息工程学院更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术自然科学总论更多>>
- 面向市场需求的《嵌入式系统》课程一体化教学模式的改革与创新被引量：2
- 2015年
- 本文对《嵌入式系统》课程的教学方法进行了研究,打破了传统的教学模式,提出了面向市场需求的《嵌入式系统》课程一体化教学模式改革与创新的整体教学改革方案,并结合目前的就业实情,详细地分析了传统教学的弊端,指出了课程改革的关键环节,目的是使学校与就业单位零距离接轨,提高学生的就业率。
- 王华本陈松曾莉程家兴
- 关键词：嵌入式系统教学模式零距离
- 改革计算机硬件教学,探索应用型人才的培养方式被引量：2
- 2013年
- 计算机教学中,常存在"重软轻硬"、"喜软怕硬"的现象,这是不利于学科发展,不利于应用型人才培养的。如何改变这一现象,该文在实践的基础上总结了一些经验,并对相关问题进行了探索。
- 陈松曾莉
- 关键词：硬件教学应用型人才
- “微课+翻转课堂”——Visual Basci课程教学模式创新研究被引量：2
- 2017年
- "微课+翻转课堂"教学模式是一种将微视频与翻转课堂集于一身的一种创新性的教学模式,该模式的在教学中的应用,形成了有效资源的分类积累,使课堂不再局限在讲台.新的教学模式,通过在Visual Basic课程中的推广应用,得到了良好的教学效果.
- 郭元曾莉
- 关键词：VISUAL
- 浅谈中断系统的教学方法
- 2008年
- 计算机的硬件知识是很多学生反映枯燥和难学的,在计算机的知识中又以《微型计算机原理与接口技术》中的中断系统是更加的不容易理解,涉及的概念难理解,过程难想象,所以导致很多同学到了这一章节时会产生掉队的情况,针对这样的现状,笔者根据多年的教学经验,缩短了书本中的篇幅,将内容简单化,将文字易懂化帮助同学学习。
- 曾莉
- 关键词：中断向量
- 浅谈如何完善I／0接口实验
- 2011年
- 摘要微机原理与接口技术的实验教学是该课程教学中的重点环节。FO接口实验承前启后，要获得良好的教学效果有一定难度。本文在实际教学的基础上，总结了好的教学经验，对如何完善实验内容及方法进行了一定探索。0前言在微机原理与接口技术这门课的教学中，I／O接口一章起到了承前启后的作用。在前面的章节中介绍了Intel微处理器。
- 陈松曾莉
- 关键词：I/O接口实验教学霓虹灯
- 从《微型计算机原理与接口技术》讨论硬件教学被引量：1
- 2008年
- 通过《微型计算机原理与接口技术》的教学,对现今计算机硬件教学问题的总结以及对现今主流计算机教学方法的分析,得出"针对性"教育的教学思想。文章探索了在人性化教育的今天如何更好的实施计算机硬件教学,使得学生能够学以至用,做到真正的理论联系实际,从而适应社会相关方面人才的需求。
- 曾莉
- 关键词：微机原理教育多元化
