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朱丽娜

作品数：4 被引量：20H指数：2
供职机构：山东师范大学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 2篇心理
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇课堂教学机智
  • 2篇机智
  • 2篇教学
  • 2篇教学机智
  • 2篇高中课堂
  • 1篇新课标下
  • 1篇心理发展
  • 1篇心理发展特征
  • 1篇心理辅导
  • 1篇心理品质
  • 1篇幸福感
  • 1篇养成
  • 1篇英语
  • 1篇英语阅读
  • 1篇元认知
  • 1篇元认知策略
  • 1篇职校

机构

  • 4篇山东师范大学

作者

  • 4篇朱丽娜

传媒

  • 1篇山东教育学院...
  • 1篇当代教育科学

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2007
  • 1篇2006
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
元认知策略对新课标下的高中英语阅读教学的启示被引量：13
2007年
2003年《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》颁布,对高中英语阅读提出更高的要求,要求高中生能够较强地自我调控和自我评价,形成有效的英语学习策略。而高中生思维能力中的自我意识、自我评价和自我调节的发展与成熟,使其在阅读中运用元认知策略成为可能。本文旨在探讨如何在高中英语阅读教学中指导学生掌握和运用元认知策略。
朱丽娜
关键词：英语阅读元认知策略
浅谈高中课堂教学机智及其养成
近代大工业生产的发展促使班级授课制这种集体教学组织形式的产生,课堂教学由此成为实现教育教学任务的重要途径.新课程理念认为,教学过程既是知识、信息传输反馈的过程,也是精神、智慧、情感交流融会的过程.课堂教学,作为一个复杂多...
朱丽娜
关键词：课堂教学机智心理发展特征教师心理品质
文献传递
感恩团体辅导对亲社会行为和主观幸福感促进作用的研究
21世纪初期，感恩教育逐渐成为社会关注的热点话题，本研究从积极心理学的角度出发，以感恩教育相关理论为基础，结合教学实践设计了面向职校生的感恩教育方案，通过团体心理辅导的形式，对职校生进行感恩教育，探讨感恩干预对职业学校学...
朱丽娜
关键词：团体心理辅导亲社会行为主观幸福感职校生
浅谈高中课堂教学机智及养成被引量：4
2006年
朱丽娜
关键词：课堂教学机智课堂教学活动教学智慧偶发事件
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共1页<1>
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